「う(💈)む、新(xīn )入(🚼)生(🐃)(shēng )のために戦うつも(🌲)りだったんだね。」(📄)
「馬鹿(🕴)な(🦈)奴だ。」
五年生(🍱)(shēng )全体(🍄)(tǐ(📖) )がざ(🤤)わ(🗒)めき(💣)立っているのを(🌹)うしろに感(gǎ(💃)n )じ(👛)な(🌘)が(🔜)ら、(🤛)次(🍵)郎はもう渡り廊下(👚)を(🏻)二三間(jiān )ほど(💧)も歩(bù )い(🥃)ていた。
「そんな(🍑)こと言(yán )ってるが、来年はいよい(🙂)よ(🥞)僕たちの番だぜ(👌)、自(zì )信があるかね。」(✨)
次郎が本(🧑)(běn )校舎の前(qián )まで来(lái )る(🍓)と、ちょうど職員会(🎍)議(😒)が終ったとこ(⛑)ろらしく、先生(🗳)た(🏩)ちがぞろ(⛓)ぞろ(👰)と玄(xuá(💸)n )関(🗽)から出(🚺)て来(lá(🗳)i )るところだ(♐)った。彼(😎)は先生たちに顔(yá )を見ら(🍾)れるの(🏷)がいやだったので、(🧀)校舎(🍲)の(🌏)陰にかくれて、人影の見えな(🔎)くな(📇)るの(🌎)を(🧥)待つこ(🐬)とにした。
「よ(🎗)せ! (❌)そんな議論(lùn )をしたって、なんの役に(🆓)立つんだ(🤹)。」(🦒)
(今(jīn )に、僕(📈)(pú )だって、……(🛑))(🕸)
「だから、(😩)陰(🧦)(yī(👺)n )ながらバック(🍸)してやるさ。僕だ(😇)って、そ(🍧)れは(😝)や(⏬)るよ(📔)。五年(🍪)生(shēng )にも話せばわかる奴(nú )はいるん(🔎)だから、(🗨)狐だけぐらいは何(hé )とか手出しさ(🏤)せんですむかも(🤕)知れん。……四(sì )年生全体が(🤮)バ(🦃)ックするなんて言(🚲)うと、大げさに(🛁)な(📹)る(🥐)し、そ(🖤)うな(🐍)ると、五(💀)年(⛎)生だ(🕌)って負けてはいないだろう。それでは(🎥)学校が(🍏)大(dà )騒(🕶)ぎになる上に、(🐪)君(jun1 )の弟のため(🚦)にもかえって悪いよ。四(sì )年生(shēng )に侮辱(🎉)された(🍔)上に、五年生(shē(🏃)ng )全体(🔶)にいじめ(🌭)られる(🛎)こ(🕖)とになる(🤕)ん(⛵)だからね。……(🚑)ど(🤞)う(🔏)だい(🙂)、諸(zhū )君、みんな(🛏)がその(🥢)つ(🙄)もりで、目(mù )立たないよ(💶)うに(📛)本田(tián )の(🎑)弟(dì )をバッ(⏮)ク(😒)してやろう(🚆)じゃないか。」
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