(今(🍲)(jīn )に、僕だっ(🏂)て(💡)、(🏢)……)
「僕もそうだろうと思う(✳)が……。」
彼は、一(yī(😉) )年生の全部(🚾)とはいかなくとも(⌚)、少くとも(📼)彼の組の生徒だ(📫)けでも、彼と(👖)同じ気持に(🍯)なってもらうこ(🛴)とを、心(xīn )から望んでい(⛷)た。彼(📬)はあ(😘)る日、(🐃)五(🚭)(wǔ )六名のもの(🍌)に真剣(😿)にその気持を(🛐)話して(🔌)みた。しかし(📔)、誰(shuí )もが(👃)反対もしなければ賛成もしな(🤟)かった。落(luò )第して同(🐾)(tóng )じ一年(niá(🎚)n )にと(♊)どまっ(🧖)ていた(🐪)一(yī(🐌) )生(🎉)徒などは、嘲るように「(🔜)ふふん」と答えたきりだった。で、(🙋)彼(bǐ )はそれっ(🏹)きり、誰(shuí )にもそ(🐮)の(🔩)ことを言わ(⏳)なくなってしまった。
こうして(⌚)、彼(🎼)は、(🍣)彼の同級生(🏧)(shēng )の間(jiā(⛩)n )に、一人(🍗)として心の底か(💰)ら交わりうる新しい友(📠)人を(➿)見出(chū )さなかった(🕉)。それば(🛑)かりか、竜一や(👬)源次で(🥐)す(🍈)ら、もう彼(bǐ )にとっては、心(xīn )からの親(💀)友でも(🐧)、(📦)従兄(xiōng )で(🥃)も(🆔)な(😚)くなったのである。む(🕋)ろ(🍺)ん、小学(xué )校(xiào )時代に培われた温い(🍣)感情が、そ(🚅)う無(🖕)造作に冷(🎥)めてしまうわ(🕵)けはなかった。で(🏷)、次郎の彼らに対す(🌶)る気(🎼)特(tè )には(👱)、(🐊)他の(🉑)同級生に対するの(💣)とは、まだかなり(🔶)ち(😂)がっ(😽)たところ(🧕)が(🐞)あり、また、彼が土(tǔ(🦄) )曜か(💕)ら日曜にかけて彼(bǐ )らの家を訪(🔨)ね、見(🌙)(jiàn )たところ(🆙)以(🎾)前(📧)(qián )と少しも変(🚁)らない親(🦃)しさで遊(yóu )ん(🍋)だりする(🎩)こともしば(🐪)しばだったが、(🎶)そ(🏬)うしたことは(💀)、(🔐)所詮しょ(👇)せん、(⛔)過(⛅)去の(🍜)酒甕(🍨)さ(🌃)かが(🏴)めからし(💥)たたって来(lái )る雫しずくのようなもので、彼(bǐ )の注(🐚)意が一旦明日の(😡)ことに向け(🐶)ら(😜)れると、二人は、もう、(📺)彼にとって、(✈)他の同級生と(🌪)少しも択えらぶと(🎙)ころのない存在だった(🚱)の(🍽)である。
彼(💻)(bǐ )は、そう思うと、(🈂)同(🍗)時に大(dà )沢の襟(👲)章に注意(🛌)した。それ(🕣)は四(🤾)年の襟章だった。彼は、お(👒)や(📅)っ、とい(♎)う気がした。
門(🈂)を(🏾)出ると、無念さが(🚥)急にこみあ(🎽)げて来(lái )て、涙(lè(🔅)i )がひとりで(🌄)に頬を流れ(😃)た。だが(🎽)、(🌶)同時に、(🌧)不(🕯)正(zhèng )に屈(🔠)しなかったと(😯)い(⬅)う誇りが、彼(🍗)(bǐ(⛓) )の胸(👥)の中で強(qiáng )く波うっていた。彼(🙁)(bǐ )の涙は(⏭)す(🐗)ぐとまっ(😩)た。彼(bǐ )は一(👒)人で歩(bù )きながら、少(shǎo )しも淋し(🕧)いという(👺)気(qì )がしなかった。「武(⚫)士道」(🎞)――「慈悲(🛥)」(🏍)――今日(rì )講堂で見(jiàn )たり聞いたりしたそん(🍿)な言(yá(🥏)n )葉が、(🕜)いつの(📸)間(🕦)にか思い出されて(👉)い(🖱)た。そ(🚿)し(💼)て、「慈悲」という(🤛)言(🚠)(yán )葉(yè )は、もう正(🏧)木のお祖母さ(❕)んを思い出(chū )さ(🕸)せるような、(🍝)そん(🐘)なやさし(🔷)い言葉ではないよ(📄)うに思(🐻)(sī )われ(😦)て来た。
「し(💻)ようが(🔞)ないさ。」
「し(🔽)かし、今年の(🕌)五年生(shēng )も(🍏)そ(🤒)れで台(🐶)な(😀)し(㊗)だな。しょっぱなから(🔌)、(✏)しかも新(xīn )入(📯)生に対して味(📙)(wèi )噌をつけ(🐪)たんでは。」
((👭)今に、僕(pú )だって、……(👩))
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