七 仙台の(🎭)宿
そ(⏳)れか(🙈)ら、小(xiǎ(👌)o )学(xué )校(xià(🎨)o )の事務員と(⬅)なって、それが(🕳)最後(😔)かと思いました(🔣)ら、(🍟)いや活版(bǎn )職工と(🐫)なったのでした。活版(💀)職工とな(🍇)って、そ(👢)れ(✈)からこんどは古着(🕯)商となりました(🌃)。
仙台(tái )せんだいへ引(yǐn )き(🔺)返してか(🌓)ら、(💽)わ(🏽)たしは(🥝)布施(shī )ふせさんの家の人(🍛)たち(🦈)とも別(🤷)れて、名(😏)掛町なかけちょ(🔻)うとい(🍴)うとこ(⬜)ろにあった宿のほうへ移りました。そこ(👼)は三(sān )浦屋(wū )と(🌶)いっ(♎)て、旅人(🦐)宿と下(🔈)宿(🚓)を兼(jiā(🗓)n )ねていま(🥙)した(🧚)が、わ(🌱)たしの借りたのはその奥の二階の部屋(🤧)へや(🎷)でした。ほんとに、わた(🎲)し(🎎)の仙台(😅)時(shí )代(🐗)は(🚎)そ(🥖)の(🏫)二階で始まっ(🛍)たと言ってもいい。窓の外(wài )には(🎣)となりの石屋さ(🕚)んの石をならべた(👳)裏(lǐ )庭(🌭)が目の(🤝)下(🛠)に(🥀)見え(💪)ます。わたしは(📍)石屋さ(😎)んと競争で目(mù )を(🎿)さまして、朝も早(🤶)く(🐅)から机(🌻)にむかい(🔱)まし(🥝)た(🚓)。
人(🐡)の(📳)世(🎥)はふしぎ(👬)なも(👖)のですね(🔦)。その時わたし(🚭)が木(🔲)村先生を(⬅)おたずねし(⚾)な(💭)かったら、小諸義塾こもろぎ(㊗)じ(🕷)ゅ(💽)くのあることも(🏒)知(zhī(🍬) )らな(🔰)かったでし(⛄)ょうし(🏯)、先生(shēng )の教育事(shì )業を(🏤)助(zhù(🌃) )けるようにとのご相談も受けなかったでしょう(🔴)。わたし(🎢)はよく考(🙀)えた上でとお答え(🤹)して、(🔴)いったん(🍱)東(❎)京へ帰(🥫)りました。た(😲)だ先生のような(🔴)人が(🖼)小諸(🛢)(zhū )あたり(⛅)に退いて、(🚀)学校(😋)を(🐸)建て、(🈶)地方(🔹)の青年を相手に田園(yuán )生活というものを楽しんでおられ(👢)る(📑)のをゆかしく思(📰)ったことでした。
と声(🍞)を(🚨)かけ(🍻)て(🚯)、毎(👯)日(rì )行徳(dé )方面から(🥍)おさかな(👝)をかついでくる男が荷を(🔰)おろす(🌭)のも、その勝手口でした(🐗)。
姉の(🙎)家(🌫)には(🎲)、(🗾)昔から伝わ(🔈)る漢籍、兵書、歌書(📞)、その他(🍫)の書物もすく(📻)なくはありま(🤺)せんでした。裏庭(tíng )にある土蔵の二階(jiē )は本箱でいっぱ(🈺)い(🛒)でした。高(gāo )瀬(lài )の(🍣)兄(xiōng )はわた(😇)しにむかっ(📁)て、(🏒)それらの蔵書を(🥠)勝手に探れと(👽)言っ(🐊)てくれ、姉はま(🚷)た姉で、古い絵、古(🗽)い手(shǒ(🛡)u )紙(🏗)、香の(🎋)道(dào )具、うるしぬりの器、陶(🚰)器のたぐいなぞを(🌱)取り出(chū )してきて見せ(👴)てくれました。その中に、(🧗)高瀬の兄の先代(🤵)が愛(ài )用(yòng )したという(♉)古(🔭)い(❓)茶わんが(🐃)出てきました。
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