バラエティ番組《バイオ エロ》2行目ライン
バイオ エロあらすじ
「なるかも知(🙇)れません。しか(☕)し、(📤)な(🕦)っ(🐦)たっていい(⬇)ん(🍫)です。」
「(👼)次郎(🐏)さん、今お帰り？」
次郎(láng )は、(🥃)新賀や梅本とい(🤷)っしょに(🐞)校門を出(chū )た(🐸)。新(xīn )智と梅(méi )本とは、案(à(🚺)n )外(wà(🛬)i )早く血書が県庁に届(jiè )けら(🏛)れる(🈲)よう(🏿)に(😸)なったが、これはいい(👇)こと(😹)だろう(🛳)か悪いことだろうかとか(🙉)、それが警察や憲兵隊の意志(zhì )によった(🥣)もの(🏢)だ(🛍)とすれば(🛫)、恐らく結果は悲観(👌)的(de )だろ(🦇)う(🏤)と(🍇)か(🎒)、いや、(😸)警察(🌯)や憲兵隊までが(🛀)気にやむぐらいだから、却かえって有(🏎)望かも知(💮)(zhī )れな(🎳)いとか(🗣)、(💾)そういったことをしきりに話(huà )しあっ(📫)たが、次(cì )郎はただ道づれを(⛄)しているというだけで(♏)、(♈)ほとんど合槌(🍉)あいづ(⛷)ちさ(🤴)えうたなかった。そし(🏷)て、(👹)二(🔺)(è(🔧)r )人に、「気分でもわるいんじゃないか。」と(♏)心配さ(🥛)れながら別れ(🦌)たが、(📪)そ(📲)れ(⛱)から二丁ほ(🤬)ど(🥧)の(🚊)街(😌)(jiē(♈) )角まで来(📿)(lái )ると(🗞)、彼は急(jí )に立ちどま(🏏)っ(🚘)て考(🙄)え(🔤)こ(🏭)ん(🏻)だ(👣)。街角を(🤢)左にまがって少(🦉)し(🤛)行ったところに朝(🏕)(cháo )倉先生(shē(🧘)ng )の家(🌓)があるのであ(🙁)る。
次(cì )郎は(🌒)、顔(🎙)を真正面にむ(🐫)けたまま、(🌯)茶(chá )店の(🌅)まえを(🌝)とおっ(🕵)た。針金で全身をしばられているような変に固い気持(🈂)だった。店の中の(🦔)様(yàng )子はま(🛫)るで(🥄)見えなかっ(👐)たし、(🎍)馬(mǎ )田(tián )がどのへんにいる(🛏)かは(🍉)、むろんわからな(🏉)かった(🎏)。ただ、店先に近い水(🚥)桶の底(😉)に、半透明に(😷)光って沈ん(🚀)でいる何本(🌀)か(🚗)のところて(🛀)んが(⛸)、かすかに彼の眼をかす(🐗)めただけであった。
次(💷)郎は、(⚫)それでも一心に彼(🐧)の顔を見(🏣)つめていた(🥥)が、(🐷)急(jí(🌯) )に、何と(🚺)思(sī(🤥) )ったか、くるり(🏄)と向(🧕)きをかえ、彼(🈷)を置(😎)き去り(⛴)にし(🐿)て、すた(🗯)すたと歩き出した。
校(xià(😏)o )長は、最初(🖌)鼻(🗿)だけをぴくりと動かしたきり、眼玉も口も動かさなかった。眼(💪)玉はテーブルの上の血書に(🥒)注そそが(🌫)れていたが、それを読(🌟)ん(🚿)でいるように(🦔)は思(sī(🗳) )えなかっ(🤑)た。その(🎥)うちに、結(jié )んだままの口(👾)が、(🕳)うがい(🚔)でもす(🌤)る時(🐟)の(✴)ように(💒)、むく(🈴)むく動(dòng )き(🤒)出した。そして、そ(🖖)れがやっと開(🔗)いたかと思(sī )うと、(🕖)しゃが(🐼)れた(⚾)女のよ(📄)うな声で(🎾)「これは、知事(🐹)閣(gé )下(🍂)にも、お見せしなけり(🔜)ゃならんのか。」と、わかりきったことを(💓)たず(🌼)ねた。田(🔰)(tiá(💘)n )上(shàng )が「むろんそうです。」と答えると、また(📁)ぴくりと鼻(bí(🙍) )を動かし、「こんなものを知(🙃)(zhī(👪) )事(🗑)(shì )閣下にお見せ出(🌉)来(lái )る(🍞)と思うの(🔊)か(🦆)。君ら(🗃)に(🍜)はまる(🎄)で常識がない。ど(🥁)うかそんなむり(⛔)は(😡)言(🤲)わないで(🖨)くれ。」(👉)と(⛄)、泣いているのか、怒ってい(🌡)る(🍿)のかわ(👺)からないような声(🔊)で言った。四(sì )人共(👵)、その時は、こんな(🐭)のが自(🏄)(zì )分たちの学校の校(🚴)長だろ(😞)うか、と(⬛)いう(🚵)気(qì )がして(🚨)、実際(jì )なさけなかったそうである。田(😴)上(shàng )が「僕たちは朝(🎈)倉(🙍)先生(😾)の留(❄)(liú )任さ(🦖)え実現すればいいので(🉑)す(🚅)か(🛥)ら、校長先生(🏂)がそ(🥈)れを保証(zhèng )して下(xià )さる(💽)なら、血(⚫)書の処置はお任(rèn )せし(✂)ま(🥌)し(✡)ょう。」と言(📥)(yá(💊)n )う(✴)と(🥨)、(📓)校長(zhǎ(🙍)ng )は何と思(sī )っ(😅)たか、急に椅(yǐ(🈸) )子(👋)から立ち上って(🙋)、(🈸)四人の顔(yá )をひとり(🕗)びとり念(niàn )入り(😫)に見まわ(👔)した(🤡)。そして何(🐖)度も首を(🔲)ふっていたが、(👦)おしまいに、永いため息をついて、「君ら(🐩)の非常(🌑)識(shí )には全くあきれてしまう(🚤)。朝(chá(🔰)o )倉先生の退(🚸)職は県の方針で(🚖)きまったことだ(🔦)。県の方針で一旦きまった以(yǐ )上、校長としてはどうに(🌒)もな(❓)らないで(🔺)はない(🎓)か、それが君ら(🙅)にはわからんのか。」と(🎠)言(yá(🛌)n )った。そ(🏀)して、もう一度永(🏑)い(🛎)ため息(⛓)(xī )を(🧠)ついて、どたり(😾)と(🐡)椅子(zǐ )に(🔟)腰をおろした(🐙)が、いかにも思(🌒)い(🍕)なやん(🔲)で(🌃)いるよ(🔹)うに眼(yǎn )をつぶって(🥧)、ひとりごとのよう(🈵)に言った。「そ(🚅)りゃ、朝倉(cā(🔜)ng )先(🏻)生(🦉)が(🌲)惜しい先生だ(🧢)ということは私(sī )に(🌾)もよくわか(🔏)っている。いや(🤷)、誰(🌙)よりも私が一(yī )番よくわかっ(🆒)ているつもりだ。だから、君ら(🐓)が先生(shēng )の留(⛷)(liú )任(rèn )を願い(😯)出る気持には心から(⭕)同情する(🛌)。しかし、何(🎰)しろこれ(🧔)は県(✴)の方針(zhēn )できまったことなんだから、お(✒)た(🕦)が(🥍)いにあ(🍂)きらめるより仕方が(🌿)ない(📑)で(🐞)は(🐓)ないか。」
次(🔧)郎(láng )は、詰問きつも(🌹)んするようにた(🕹)ず(🐛)ねた(🍜)。
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