「五年(nián )生、こわくない?」
「(🍼)馬鹿な(💑)奴だ。」
次郎は(📧)そっぽを向い(🚬)て(🈸)、返事をしなかった(💚)。大沢は、恭一と(🎇)顔見合(😿)わせて、微笑しなが(⛳)ら、(🧢)
と(🏕)自重論が(♏)出て来た。
何よりも彼(bǐ(🏛) )がなさけなく思(sī )ったのは(📭)、彼(bǐ )の同(💶)級生が――竜(néng )一や源次で(⚡)す(✴)らも――彼と親し(👇)くし(🔚)ている(🕜)ところを上級(😒)生に見られると、妙(🐧)にそわそわして、(🤼)彼の(🚹)そばを離れよ(🛴)うとする(🐍)ことだった。彼はす(🔏)ぐ彼らの気持(chí )を見ぬい(🍸)た(♍)。そ(🕎)して心の中(👕)でひどく憤(fè(🆕)n )慨(kǎi )し(👃)た。思(sī )いきって(🧞)彼(bǐ )らを面罵して(🅰)やろ(😟)うか(🏯)と(📫)思(sī(🕞) )っ(🛤)たことさえ(💒)何度かあった。しかし彼は(😛)いつもそれ(💚)を思(🐥)(sī )いとまった。
「見てたんです。」
恭一(yī )は、もうその頃(🙄)には、(🐸)詩(🐘)や歌(gē(💵) )をかなり多く作っており、年(nián )二回発行(háng )される校(xià(🏈)o )友会(huì(🐋) )誌に(🎼)は、きまって何か(🌳)を発表(💈)してい(🕍)た。次郎(😯)には、それが世(💫)(shì )に(🏻)も(🍆)すばらしいことのように思えた。そ(🍳)のために、彼(🍑)の恭一に(🐗)対する敬愛の念(nià(🥧)n )は、これ(📎)までとはちがっ(💦)た(🥢)意味で深(shēn )まって行(🍘)(háng )った(🤥)。が、同時に、彼が、(🤑)何(😳)かしら(🦆)、(🐮)恭一に対(duì )し(🔫)て妬ね(😥)たま(💌)しさを感じはじ(📥)めたこ(🤡)とも、たしかだ(🍵)った(🕦)。
「元来(lá(🕔)i )、(🛄)正義は階(jiē(❌) )級にあるんじゃない(🏬)んだ。どんな階級に(🕵)だ(😲)って(🏿)、正(🧀)(zhè(🏺)ng )し(🚗)い人もいれば、正しくない人(🎆)(rén )もいる。正義は、(🐤)それ(📵)をもっている一(yī(✴) )人一人(rén )の胸(🔩)にしかないんだ。五年生(shēng )は五年生なるが故(👐)(gù )に正(zhè(😿)ng )義(🚎)の持(chí )主ではない。同様に僕らも、四(sì )年(🛍)生な(🐓)るが故に正義の(🏠)擁護(hù )者(zhě(🏍) )だと(🆙)主(❌)張するわけにはいか(📫)な(🎏)い。四年生とか五年生(shēng )とか(👤)い(🍱)うことは、要(😶)(yào )するに正(🚁)義(🚼)とは何の関(🚟)係もな(🥋)いことなんだ。それをい(🔍)かにも関係があるかの(🤲)ように思いこ(👲)んでいるところ(😈)に、この学校の病根があり、(🌘)校(🥋)風のあがらない大き(⏯)な原(🕷)(yuán )因があるん(🅱)だ(👋)。こ(🍓)の学(♿)校では、上(🔊)(shà(🍯)ng )級(👞)の名(míng )におい(♒)ていつも正義が蹂躙じゅうりん(🚓)されてい(🙉)る(⤵)。現に本(🕝)田(🚨)の弟(⏪)の場(chǎng )合がそれだ。僕(🛂)はもう一度(🚻)はっきり(🔡)言う、(💿)正義は階級(🌱)になく(🌶)て人(🏤)にあ(♉)るんだ。も(😇)しそうでなけれ(⛔)ば、全校(xiào )一致(🚇)も期待出来(lái )ない。それが(✝)期(qī )待出来(🍒)る(🔍)の(🚬)は、(🥚)正義(yì(🦔) )が階(⏬)(jiē )級(jí )の独占物ど(👓)くせん(🥊)ぶ(🐿)つでなくて、何人の胸にも宿(xiǔ )りう(🍚)るからだ。だから僕は(💣)、同級生(shēng )の(🤾)団結よ(🛩)りも、正しい人(rén )の団結が先(xiān )ず必(bì )要だと思(😑)う。僕(pú )は四年(🥏)生を愛(🦃)(ài )し、五(㊗)年(🏥)生(🏏)を(👸)憎(🚔)むために、本田の弟をバック(🗒)しよ(✋)うと言(🍣)うんじゃ(💱)ない。僕(pú )は(🖕)学(🧚)(xué )校全(quán )体を(😍)愛するん(😎)だ。学校全体の正義を愛(🍟)す(🚛)るんだ。そのた(😁)めに(⚪)は、(🥜)本(běn )田の弟(🏹)の(💥)よ(😌)う(🎅)な、(🐰)不正に屈しない(😈)魂をあ(📌)くまでも擁護しなければ(💘)ならんのだ(♈)。問題は、(🏮)四(sì )年生の権威が(😾)どうの、名(mí(💳)ng )誉がどうのと(🎁)いうような、そんなけちけ(🌄)ちしたこと(⛑)に(🐂)あるんじゃない。大(⚡)垣校(📭)(xiào )長(👊)の謂(wè(💜)i )い(🎴)わ(🦈)ゆる大(dà )慈(cí )悲の精(🏨)神(👁)に生(🐋)き、全校(🌼)(xiào )の正義を護ろうと言(👧)(yán )う(🚣)ん(⬜)だ。おれの(🙅)言っ(👦)たことを誤解(🏵)せんよう(🌛)に(🌇)し(🥩)てくれ(🥡)。」(🗑)
「しかし、下級生をバ(😗)ックして(🔢)五年生(💞)に対抗(🎧)するのは、やぶ蛇(🛏)だ(🚫)ぜ(⛱)。来(lái )年は僕らが五年生だからね。」
次郎は怒っ(🚃)たよう(👦)な(🙊)調子(zǐ )だっ(🚷)た。
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