漫画《じゅくじょ えろ どう が》2行目ライン
じゅくじょ えろ どう があらすじ
「しか(🆎)し、頭(tóu )の悪(è )い(🐜)奴ばか(🌥)りそろ(⌛)っているんだから、それがあたりまえだろう(🔬)。」
「だから、(🛍)陰ながらバックしてやるさ。僕だ(🌋)って、そ(⏪)れはやるよ(🛎)。五年生にも(🐥)話(huà )せば(🗳)わ(🐦)かる(😍)奴はい(🕐)るんだ(🚏)から、狐(😓)だ(🏴)けぐらいは(😿)何と(🍩)か(🎊)手(shǒ(🙍)u )出し(🔉)させ(💗)んです(🙍)む(➖)か(🥔)も知(❄)れん。……(🃏)四(sì )年生全体がバッ(🔞)ク(🚒)する(🤠)なんて言(yán )うと、大(dà )げ(🦓)さになるし、そうなると、五年(nián )生(shēng )だって負けてはいないだろ(🏍)う。それでは(🤴)学校が大(🌔)騒ぎになる上に、君の弟のためにもかえって(🍬)悪いよ。四(🕎)年生(shēng )に侮辱(🐘)され(🍆)た上に、五年(⏹)生全(quán )体に(💿)いじ(🦇)め(🕝)ら(🍖)れることになるんだからね。……(🍚)どうだい、(🐞)諸君、みん(👜)なが(❔)そのつもりで(🏬)、目立たないよ(💓)うに本(🐉)田の(🌅)弟(dì )をバックしてやろうじ(🐇)ゃない(🌝)か。」
「そんな(😛)けちなこ(📊)とを(🥨)考(😧)えるの(🆘)は(🔎)、よ(📏)せ。僕(✡)(pú )らは、(🌰)四(sì )年と(😛)か五年とかいうことにこだわ(😑)る必(⛵)要はないんだ。それよりか、一(🕒)(yī )年から五年(🍈)(nián )までの正(🖊)(zhèng )しい生(shēng )徒が、縦(zǒng )たてに手(🌺)を握りあうこと(😏)が大(🍮)切じ(🔂)ゃないか(🕷)。本(běn )田の弟も(➿)、その正しい生(shēng )徒の一人(ré(🤱)n )だ(🗄)。だ(🕥)から僕(pú )らはそれをバッ(🦍)クし(📀)ようと(🚦)言(🎩)う(🐽)ん(❔)だ。……四(😏)年(🔓)生にだ(🍇)って、つま(♐)らん奴(🚎)はいく(💖)らも(🤧)居る。――僕らは(😝)――少くとも僕だ(🦑)けは――そ(🎈)んな奴(🍭)とは手を握りたくない。そんな奴(🐤)と手を(🎊)掘って、五年生(shēng )に対(🍮)(duì )抗したって、それが何(📝)になるんだ。」(😲)
「それを生(shēng )意(🛢)気(qì(🏷) )だって難癖(pǐ )を(🎻)つけた(🏠)とす(⛅)ると、五年生も(🔆)実(🗓)際へまを(🗝)やっ(🐇)たもんだ。頭の程(🍞)度(dù )がう(➖)かがわれるよ(🏻)。」
（今(jīn )に、(😞)僕だって、……）
彼(♟)は(🧓)、い(📥)つ(🏡)と(💹)はな(🌹)しに、そんな気がしていた。はっ(🏁)きり(🍋)意識して(💐)、そうなろう(🏒)と努めたわけで(🔑)もなかっ(😬)た(🏈)が、中(🐇)学に入(🍶)(rù )学(🌏)して以(🧛)来、(🏒)日(rì )一(yī )日(rì )と、母や祖母(🌺)(mǔ(📵) )の問(⏰)題(tí )がその深(shē(🦀)n )刻(👤)さを減じて行(🍒)き、このご(🎑)ろで(🍣)は、よほどの(🐛)ことが(😷)ないかぎり(📨)、た(📫)いし(🎅)て気にもか(📣)からなくなって来たのである。それ(👠)は、たしかに、中(zhōng )学校(xiào )というものの空(🤞)気(qì )が、彼にいろいろ(🤺)の(📉)新(🛏)(xīn )し(🌼)い問題をあたえ、彼の関心(xīn )を、(🌚)急に家(🔌)庭以外の世(shì(🖥) )界(🕞)にまで拡げてくれ(❓)た結果にちがいなかった(🦌)。その意味では、中(🚠)学校というと(🖼)こ(🎎)ろも、(🐪)尊敬(jìng )すべ(🥚)き(🕗)先(🥒)生(🚥)がいるいないにかかわらず、人間を成(🏒)(ché(🏏)ng )長させる何かの魔術(🥚)をもったところだ、といえるであ(😮)ろう。
「平(🍬)気(qì(📏) )で(📞)す。だ(❎)って、僕(🌹)、何も悪(🌕)いこ(🏌)としてないんだから。」(🌶)
「な(🚵)る(🕣)ほど(♒)、それではその(🔻)ちび(🌞)の新(xīn )入生(💠)が狐(hú )の顔を穴の(❎)あくほど見つめていた(🐠)っていうわけか(🌓)。」(🌊)
「(🚯)父(🚻)さんだけならい(🐝)いけど……(🧝)」
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