日本《じゅくじょ えろ》2行目ライン
じゅくじょ えろあらすじ
大(dà )沢(zé )は、しかし、そ(❌)う言(yán )って(🙂)しまうと、
「(🔏)あるとも。わ(🔀)れわれは(🕓)も(🔄)っと堂々たるところを見せ(♑)て(🕘)やるさ(🦆)。少くと(🍜)も(🐴)、狐の奴みた(♉)いな、(🥊)へまはや(🔦)らんよ。あいつ、自分(fèn )からわなに(🎀)飛びこんだよ(👏)う(🌵)なもの(🕦)だ(⌛)からね。」
「それはた(🈯)しかだ。」
「父さんだけな(💔)ら(💿)い(🏿)いけ(🎵)ど…(🐙)…」
「いいとも。今(👛)(jīn )からいっしょに行こう。」
「本(běn )田は(👞)どうだ。四(⛎)年生にバックして(🎢)もらい(🏢)たいのか。」
「中学(🕟)(xué )校にはいる前に(🐕)、三(🙈)(sā(🎶)n )年(🗾)も工場で仂いてい(🈲)たんだよ。」
「な(✖)るほ(🚐)ど、そ(🚙)れではそ(👧)のちびの(👤)新入生(🍡)が狐(hú )の顔を穴(xué )のあ(🤸)くほど見つめていたって(👞)いうわけ(🤗)か。」(🍰)
彼は(⛲)、いつと(🖨)はなしに(🍰)、(🖐)そん(⤴)な気がしていた。はっきり(🤞)意識して、そう(🔹)なろ(🎖)うと努めたわけでもなかったが、中(zhōng )学(xué )に入学(xué )し(🙈)て以来、(🎫)日一日(🚭)(rì )と(👩)、母や祖母の問(🍡)題がその深刻(🧣)さを減(🥚)じて(🥓)行き、(👒)この(🌟)ごろでは、(🚁)よ(⏫)ほ(🍡)どのこ(🔊)とがな(🍀)いかぎり、(🍅)たいして(🐁)気に(🥗)も(👞)かからなく(🧣)なって来た(📕)の(👁)である。そ(🌧)れは、た(💆)しか(🍈)に、中(🗺)学校とい(🎾)うものの空気(🤩)が、(😌)彼にいろいろの新しい問題(tí )をあ(🏨)たえ、(📦)彼(💡)の関心を、(🧢)急(jí )に家(jiā )庭以外の世界(🔫)にまで(🐺)拡(kuò )げてくれた(🥧)結果に(🤼)ちがいなか(🚆)った。その意味(wè(➿)i )では、中(zhōng )学校(xiào )と(🦓)いうところも、(🖖)尊敬す(✉)べき先(🕢)生(shē(😌)ng )がいるいないにかかわらず、人間を(🛁)成長させる何(🕺)かの魔(🏕)術をもったと(📂)ころ(💴)だ、といえるであろ(⌛)う。
「そりゃあ、知(zhī )らんだろう(🍇)。」
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