(🚹)道(🤔)江とい(🐩)う一(📁)女性(xìng )が(🎫)、(🤚)間(👲)もなく(💠)、自(🤳)分の目のまえに(🔚)現わ(🧛)れるとい(🧀)う小(xiǎo )さ(🛣)な(🗡)できことの予想、(🎲)――大きな人間社会の(👴)運行(🕞)(háng )う(🔇)んこうの中で(🤠)は、まったくどうでも(🙂)いいような、そうした小(🌋)さな(🌧)できごとの予(🔁)(yǔ )想よそうが(🐵)、どう(🌨)してこれほ(🐴)どまでに(😳)自(🥚)分をまごつか(😔)せ、自分の不(😉)断の心の(🌯)修練(🥉)を無力にす(🥗)る(🥥)の(🔓)か。どうして、現在友愛(ài )塾(shú )におおいか(👍)ぶさっている(🔁)深刻(kè )な問題以上(shàng )に(👮)、自分の心を(🌹)な(🅾)やますのか(👍)。女(🔔)性とは、恋愛(👭)れんあいと(🛩)は、いったい何(hé(🌘) )だろう。それは、これまで(🌔)自(zì )分が(🍭)考えて来(🗽)た人間生活の(👿)秩序とは、全く次元のち(📎)がった秩(zhì )序に属す(💵)るものだろうか。
次(🎠)郎(🔭)は、いつにな(🍒)くつかれていたが、床とこについ(🏧)てからも(🌿)、なかなか(♟)寝ねつ(🙀)か(📜)れなかっ(🤣)た。
と、大(🔭)河(hé )は槌をふるいな(🤞)がら、こたえた。
朝倉(🧖)先(xiān )生は、(😽)こ(📙)の話(huà )を語(yǔ )り(📮)おわ(🌲)ると、しばら(🔌)く(🍓)沈黙し(🌱)た。
「そうなれば(🧚)いい(🎬)んですが(🅾)、実(📠)(shí )際は、(🦕)やはり、なるだけお(🥢)そく(🥞)とい(🔎)うこ(🍢)とに(💽)なりそ(🍽)うに(🥔)思うんです。」
次郎は(👁)、すぐ(✖)、事(✒)(shì )務室(shì )の前から玄関に(😑)か(🥧)け(📲)ての掃除を手伝った。朝(cháo )倉先生も、そのうちに塾(🗯)長(🚠)室から廊(🛳)下に出て、みんなの様子(➿)を見て(🐳)いたが、それもほんのし(🐸)ばらくで、すぐまた塾長室に(🍙)もどり、椅(yǐ )子(🗒)(zǐ )に(🛬)腰こしを(🔎)おろすと(✳)、そのまま(🔍)何か深(shē(📭)n )く考(kǎo )えこんでいた。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025