次郎は怒ったような調子だった。
「あ(🌃)い(🍓)つ、い(🕕)よい(📐)よ生(👺)意気だ!」
「(⛱)そうか。そうだと(🚬)君の弟は(🏌)いよ(🧢)い(🕷)よ変(🐚)った奴だな。」
(🥦)大沢(zé )はゆったりとそう(🤾)言って、み(😇)ん(🍃)なを(🌪)見まわした。
「む(👠)ろんだ。個(gè )人の問題じゃつ(🗨)ま(🚳)らんよ(🙃)。」
(今(🕺)(jīn )に、僕(pú )だって、(🔠)……)(💩)
「(👪)元来、正(🗨)義(yì(🔮) )は階級に(🤰)あるんじゃな(🧦)いん(💓)だ。どんな階級(jí )にだって(💆)、正しい人もいれ(😿)ば、正(🔻)(zhèng )し(🖍)く(🤪)な(➿)い人も(🏂)いる。正(🤟)義は、(🏟)それをも(🔣)っている一人(📌)(rén )一人(rén )の胸に(🚄)しかない(🐛)んだ。五年生は(🍀)五年生なるが(🛏)故(🔮)に正(💎)(zhèng )義の持主(zhǔ(😠) )ではない。同(➰)様に(😧)僕ら(🌻)も、四年(nián )生(shēng )なるが故に正(zhè(🍾)ng )義の擁(yōng )護者(zhě )だと主(🌄)(zhǔ(🌱) )張するわけには(⏫)い(🐂)か(🕉)な(🛍)い(📠)。四(sì(📔) )年生(🏦)とか(🚉)五(🚮)年(🆎)(nián )生とかいうこと(💍)は、要する(🔂)に(🎵)正義とは何(hé )の(🚲)関(🏐)係もない(🎉)ことなんだ。それをいかにも関係があ(🍌)るかのよ(🐆)うに思いこん(🚑)でいるところに、(🈹)こ(🈺)の学(xué )校の病(bìng )根(gēn )があり、校風(✉)のあ(🎬)がらない(🐗)大きな原因があるん(🍷)だ。この学校では、上(🆕)級の(🕤)名(míng )においていつも正義が(🍘)蹂(🧛)躙じゅうり(🐐)んされている(🙈)。現に本田の弟(🌟)の場合がそれだ(🌆)。僕(🐑)は(♈)もう一度はっ(🚿)きり言う(🔡)、正(🌳)(zhèng )義(🕌)は階級になく(🏊)て人に(👫)あるん(📄)だ。もしそうでなけれ(🚠)ば、全(🧞)(quán )校(xiào )一(yī(🌂) )致も期待(⏯)出来ない。それが(🎎)期待出来るのは、正義(yì(➗) )が階(🥢)(jiē )級の独(🚔)占物どくせ(✝)んぶつでなくて(🍧)、何人の胸に(🌄)も(📳)宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕は、同(🈂)(tóng )級生の団結よ(🚯)り(⛄)も、(🏇)正(zhèng )しい人の団(🔏)結が先(🌻)ず必(🕊)(bì )要(yào )だと思(sī )う(🦉)。僕(pú )は四年生を愛(ài )し、五年生を(🌮)憎(zēng )むため(🎌)に、本(⛳)田(⚡)の(👥)弟を(♓)バックしよ(🗿)うと言うんじゃない。僕は学校全(quán )体を愛するんだ。学(xué )校(👷)全体の正(🔏)義を(😌)愛する(🔖)んだ(🈂)。そのためには、(❄)本(běn )田(🌇)の弟(⚽)のような、不(🌐)正に屈し(🏂)ない魂をあくまでも擁(yōng )護しなけ(🐁)れ(⛪)ばな(🌨)らんのだ。問(🕠)題(🍰)は(🏽)、(🍘)四(⛏)(sì )年(nián )生の(🛐)権威(🤗)がど(🖥)うの、名(💆)(míng )誉がどうのと(🚓)いうような、そんな(💍)けち(👀)けちしたこと(⏺)にある(🕗)んじゃない。大垣(📴)(yuá(🔛)n )校長の謂いわゆる大(dà )慈悲の(🦐)精(📷)(jīng )神に生き、全校の正義を護ろう(🤼)と言(🕧)うんだ(🎴)。おれ(🥣)の言ったこ(⭐)とを誤解(😯)せん(🙎)ように(🌻)してくれ。」(💴)
こうして、彼(🔖)は、彼の同(tó(🐲)ng )級生の間(jiān )に、(🐈)一人と(📯)して心の底(🏾)から交わりう(👜)る新しい友(⛲)人(rén )を(🕎)見出(chū )さなかった。そればかりか(🚲)、竜一や源次(cì )です(💦)ら、もう彼に(🕘)と(🎄)って(🔜)は、心からの(🕘)親友で(📉)も、従(🤧)(cóng )兄(xiōng )でもなくな(⛸)ったのである。むろん(👦)、小学(xué )校時代に培われた温い感情が(🍾)、そう無(wú )造作に冷めてしまう(😁)わけは(🚂)なかった。で、次(🍗)郎の彼(bǐ )らに対する気特(🤴)には、他の同(tóng )級生に対(duì )するのとは、ま(😸)だかなりちが(🥔)った(🐸)ところ(🤸)があり、ま(🌤)た、彼が土曜(💃)か(🎙)ら日(rì )曜にかけて彼らの家を訪ね、見(🥨)たところ以前(💢)と少しも(🏋)変らな(🎦)い親(qīn )しさで遊(😗)んだ(🍕)りす(💘)ることもしばしば(🐙)だ(📙)ったが、そ(🤠)うしたこ(📽)と(🏇)は、所(📚)詮しょせん、過去(🕉)の(🌝)酒(👫)甕(wèng )さかがめからしたた(🐛)って来(📙)(lái )る(🚿)雫しずくのよう(📗)な(🙂)もので、彼(bǐ(🥐) )の(🔰)注意が一(yī )旦(dàn )明(mí(❌)ng )日(🐋)のことに向けられると、二人は、もう、彼にとって、(😧)他の同級生と(⭕)少しも択えらぶところのな(🍍)い(🏢)存在だったの(🎟)である(👞)。
鉄拳(quá(🉑)n )が同時(shí )に次郎(láng )の頬(🐧)に飛んで来た。しかし、次郎(💶)の両(liǎng )手(🎟)が狐の(🖇)顔に飛びかかったのも、ほとん(👆)どそれと同時だった。
「しかし喧嘩(huá )したって、かないっこ(🤦)な(🎖)いぜ(😨)。それに、あん(🤲)な連(🏅)中(⤵)を相手にしたって、つ(💠)ま(⏫)らん(📏)じゃないか。」(🐙)
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