「高(🥨)瀬君――」
奥さんは(🛫)性(xìng )急(jí )せっ(🌬)かちな、しかし(🐙)良家に育(yù(🍆) )った人らし(🎳)い調(diào )子で、(🎀)
「し(🚓)か(🥖)し、高瀬君、どうして(☔)こんなに御懇意に(🥕)するように成ったか(🚷)と思(📊)うよ(👱)うで(😗)す(🍒)ネ……(🛣)貴方の(🔨)ところで(🍲)も、今(jīn )、お子さんはお二人(🐶)か……実際、子(zǐ(🐹) )供は骨(📴)が(📁)折れ(🕟)ます(🔘)よ。お二人(rén )位の時はまだそれでも宜よう御(🥔)座(zuò )んす。私共を(🔗)御(yù )覧なさい、あの(👚)通りウ(🔓)ジャウジャ居(jū )るんですから(🆚)ネ(📦)……加(🥗)おまけに、大飯食おおめしぐらいばかり(🚅)揃そろって(👾)いて」と(⬆)言(🛥)い(🥘)か(🔰)けて、学士は思い出(chū )したよ(🌸)う(🥩)に笑って(🐘)、「ま(🤳)さか、子(zǐ )供(🛸)に向っ(😰)て(🐁)、そ(🎨)ん(🤗)なに食(shí )うな、三杯(bēi )位(🤝)にして控えて置けなんて、親の身としては言えま(💏)せんから(🐤)ナ(🔴)……」
大尉は弓返ゆがえりの音(🌒)をさせて(🎱)、神経(🗾)的に笑って、復(fù )た沈(🎺)鬱(♒)な無(😽)言に返った。
「(🌑)君は山田君が訳したトル(🛄)スト(✖)イ(👡)の『コサックス』を読(🛬)んだことがある(🌟)か。コウカ(👵)サスの方へ(🥡)入(rù )って行(🏰)く露(🥫)(lù )西亜(yā )ロシアの青年(⚾)が写(xiě )し(🙅)てあるネ。結(🔠)局つまり(🎢)、(🕢)百(♊)姓は百姓(xìng )、(🥢)自(📬)分等は自分等(děng )とい(💤)う(🔰)ような主(😹)人公の嘆息(xī )であの(😣)本(🧝)は終(zhōng )ってるが、(🛂)吾儕われわれ(🔃)にも矢張やっぱ(📟)りああいう気分のするこ(🙋)とが(🐵)あるよ(📲)。僕(🛁)な(⛵)ど(🐜)はこれで随(suí(♏) )分(fè(🕺)n )百姓(🈂)は好き(🎵)な方だ。生徒の家へ(🏟)行っ(🕴)て泊(bó )まって見たり…(🥧)…(😇)人に(🍗)話し掛(guà )けて(🎵)見たり……まあいろん(📉)な(🏆)機会を見つけて、音さん(⬛)の家の蒟蒻こん(🐪)にゃくの煮附(🖕)まであ(⛰)そこ(🚥)の隠(✍)居(🚳)(jū )や(🚣)なん(🚭)かと一(yī )諸に食っ(🐒)て見た……ど(♒)うしてもま(😬)だ百(🏤)(bǎi )姓(🤒)の(🧓)心には入れ(🐳)ない(🍲)ような気がす(👩)る」
間もなく(⛩)学士は(💁)高瀬(lài )と一緒に成(⌚)った。二人(rén )が教員室の方(fāng )へ戻っ(❎)て(🥟)行った時は、誰も(🕌)そこに残っ(🙂)て(📴)い(🀄)なかった。桜(yīng )井先生(🚢)(shēng )の室の戸も閉(⤴)っていた。
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