漫画《射精 儀式》2行目ライン
射精 儀式あらすじ
「それで、道(🚆)江さん、ど(🖱)う(😅)するつ(🏴)もり(🔩)なんだい。こ(🧐)れから。」
「しか(➡)し、そんな(🐩)こ(💸)と(🏕)、何の役(✔)(yì )にも立たないじゃありません(🍵)か。きょ(🥌)うも平(píng )気(qì )で(🌃)待伏(🗯)せしてい(🆖)たってい(👵)うんだっ(🚓)たら。」
しまりの(🚗)ない口を半(🥘)ばひらいたま(🔽)ま、(🦍)ぽ(🍉)か(🏌)んとして次郎のうしろ姿を見(jiàn )おくってい(🔰)た馬田は、次郎が十(shí )間(jiān )以上(shàng )も遠ざかったころ(👤)、つぶやくように「畜(chù )生！」と叫んだ。そして帽(🍵)子をふりあげて、(🎯)力まかせに(🏊)自(👒)(zì )分の股をもう一度なぐり(🌫)つけた。
(👆)この採点表の波紋は決して小さ(🚋)くなかった。押し(🚚)よ(💰)せた生(👗)徒た(🎢)ちに(🔉)まじって、あ(🗻)とでは先(🏐)(xiān )生(shēng )たち(🛢)ま(🏞)で(📢)が代(😸)る代るのぞ(🥏)きに来(lá(🤚)i )た。生(🗾)(shēng )徒た(🤛)ちは、採点(🕓)表(🍴)にのって(⏩)い(♐)る先生が来ると、一々その点(🌲)数を大声(shēng )で叫んだ。中には、(🥑)備考欄(lá(🍵)n )まで読みあげる者も(🤡)あっ(🍉)た。先生(shē(🏓)ng )の(🚭)中には、自(🥈)分で自分の綽名(🔭)をよく知(zhī )っ(🏀)て(🔘)い(🍝)る先生もあり、(🌊)そうでない(📪)先(🥦)生も(🚆)あっ(🅿)たが、(🐽)そんなことで、どの先生(🚧)(shēng )も(💝)いやでも自分の綽名をはっ(🌔)き(♍)り知(👆)らされ(🗑)るという結果(👤)にな(🦕)った。もっと(🥗)も、中学の(🤙)先生で、自(zì )分(fèn )にか(🏻)ぎって綽名(🤧)はないなどと安(🍶)心して(😻)い(🚁)るほどいい気な先生(shēng )はないはずなのだから、(🌨)それは大したこと(🍃)で(🎯)は(📫)なかったかも(🏇)知(🎨)れない。し(🐃)かし、綽名といっしょに、自分(fè(🌌)n )の点(🦗)数ときびしい(🍲)評語(yǔ )と(🐊)を(🐖)知らな(🔵)ければ(🤬)ならなかったというこ(🍺)と(🚀)は、何とい(🔆)っても最近の大き(🎌)な試(🚦)煉(làn )で(🐻)あっ(🔻)たに相(⚡)(xiàng )違(wéi )ない。ある先生は顔をひきつらせてガラス戸(🏀)のまえに棒立(🎍)にな(😻)り、(💈)ある先生は一たん(🐇)顔をまっかにした(🙁)あ(🎣)と(🚖)、強いて(🔠)微(🀄)笑をもらした。し(🥪)かし(⌛)どの先(xiān )生も最(🖍)後に(😍)は、自分(🥇)にはまるで関係のないこと(🍺)だ、といったような顔(🌹)を(🍍)してその場を立ち去った(✨)。ただ「(🕓)あざら(🚨)し」先生(shēng )だけは(🚃)、その(🚭)綽名(míng )が自他共(➗)(gòng )にゆるすほど有名になっていて(🌼)、ごまか(✅)し(🐌)が(🚐)きかなか(🐠)ったためか、それとも、備考欄に(🏤)あった通(👱)り、事実粗野(🕦)(yě )の稚気ある(🥑)性格の持主で(🗾)あっ(㊗)たため(🏜)か、その大きな口(kǒu )を(🔒)思い(⛪)き(➖)り横にひろげて、(💸)よごれた上(shà(😬)ng )歯(chǐ )をむき(🍦)出(🐍)(chū )し、天井を向い(🔊)た鼻(bí(🌻) )の(🗼)下に灰(❌)色の(🎖)あらい(💳)ひげ(😖)を針(zhēn )のように立て、内をの(👘)ぞきながら、「わっ(Ⓜ)はっは」と笑った。そして(🏼)、「わしだ(😑)けは(✊)合(👫)格の見込(🆘)があるちゅ(😎)うのか。どうかよろし(🅾)くたのむよ。」と言(🔋)うと(😪)、(🦀)くるりとうし(🎃)ろを向いて、(⛳)もう一度「わっはっ(🔺)は」と笑い、歯(🐅)を(🎳)むき出し(👪)たまま(🌖)、むらがっ(🐰)ている生(🎢)徒たちを押しわけて(➕)帰っ(🐋)て(🚴)行(háng )った。
「次郎さん(👰)が女でしたら、どうなさる？――」
次郎はだまって馬(📑)田の(㊙)近づい(🤶)て(🐻)来る(🛐)のを(🍘)見て(🥤)いた(🕉)。馬田は、次(cì )郎か(🤘)ら二三(sān )歩のとこ(🎅)ろで立ちどまったが(🤢)、その左肩(😰)は(🔀)まだ(🤛)つ(🗯)き出したま(👩)まだった。
(😧)校(🎳)(xiào )友(yǒu )会の委員(yuán )たちは、その日じゅ(🗽)う、めいめ(🦖)いに校(😢)長の動静(jìng )に注(📩)意した。休み時間(jiān )になる(🕹)と、ある(🏢)ものは用もないのに(🤮)校長(📎)室(🔬)のまえの廊下を何(🏩)度も往(🎖)復(🌄)し、あ(👼)る(🗂)もの(🏳)は校庭の遠(yuǎ(😈)n )いと(🎍)ころから校(xià(😋)o )長(🐩)室を(🧘)それとなくの(🤡)ぞいて見(🐁)た。しかし、校(xiào )長室は(🔩)いつもから(👑)っ(🙄)ぽだっ(🤠)た。校(🥄)長は(🤙)県(☔)(xiàn )庁に出て(🕓)行ったきり、帰ったのかどう(😑)かもはっき(💼)りしなか(🛍)った。
朝(cháo )倉先生の声(shēng )は(🚀)低かったが(💓)、めずらしく(⛺)憤(fè(😈)n )りにみちた声だ(🚵)った。次郎は(🌺)、さっき(🚹)自分(🍢)が街角(🐼)に(📄)立って考えてい(🉐)る時、(🎉)変(biàn )にじ(🌱)ろじろ自分の(📊)顔を(🥥)見て(🛷)、二度ほど(🍑)そばを通(tōng )りぬけ(🌿)た四十(🐦)(shí )近(jìn )くの(🙎)男(nán )の(⌛)こと(🚚)を(🉐)思い(🦀)起した。
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