塾では更(🏖)に校舎の建(🥑)増たて(😛)ま(🔠)しを(💎)始めた。教(jiāo )員の手が(🛰)足りな(🏔)くて、翌(yì )年(🎄)の新学年前には広岡理(lǐ(👤) )学(🥞)士が上田から家を挙(👢)げて引(🐿)(yǐ(🏀)n )移って来た。
(🤘)毎日のように高瀬は(🌭)塾(🌦)の受持(chí )の(🌠)時間(📥)を(🍎)済(🦍)まして置(zhì )いて、家へ(🛹)帰(guī )れば(😶)この畠(🛎)へ出た。ある日(rì )、音(🍹)吉が馬(mǎ )鈴薯(shǔ )じゃがいも(🏗)の種を籠かごに入れて持って来て(😀)見(jiàn )ると(📁)、(😾)漸く高(🌨)瀬は畠の地ならしを済(jǐ(🎳) )ました(🧟)と(👄)ころ(🕢)だった。彼の妻―(📎)―お島はまだ新(🐓)(xī(😥)n )婚して(🚮)間もない(🌴)髪を手拭(shì )で包み、紅い色の腰(💡)巻な(🐄)ど(🐯)を見せ、(🏣)土掘りの手伝(🦀)い(🌭)に(🎖)は似合わない都会(🌔)風(fēng )な風(fē(🚚)ng )俗なりで、土のついた雑草(cǎo )の根(🌂)(gēn )だ(🔙)の石(🔳)塊(🏏)い(🔎)しころなどを運んでいた。
「子(zǐ )安君(🏑)(jun1 )は(🌯)ナカ(🤺)ナカ好い身(🕤)(shēn )体ですネ――(🛐)」(🌴)
桜井先(😐)生の奥さ(🥣)んは庭づたいに隣の家の方から(🍷)廻(💭)(huí )って来た高瀬に尋ねた。奥(😕)さんは縁(yuán )側(cè )のところ(🖤)に出て、子供に鶏(jī(🌉) )を見せ(🏜)ていた。
無(wú )邪気な学生(🤵)等(děng )は(🗝)学士(🐚)の机の(💟)周(zhōu )囲(🍰)ま(🌴)わり(🚇)に(🤥)集っ(♿)て、口を開く(🗾)やら眼を円(🔌)く(📌)するやらし(🈸)た(🔥)。学(🔰)士が(✋)その(🏩)コップの中へ鳥(niǎo )か鼠を入(rù )れると直(zhí(🎽) )ぐに(🔻)死ぬという話をすると(💏)、それを聞いた(🐼)生徒の(🚓)一(🦇)人(🔹)がすっくと起立たちあがった(🏇)。
塾(👷)では更(🐼)に校舎の建(👅)増たてましを始(🏦)めた。教員(⛺)の手(🚫)が(🚭)足り(🔞)なくて(⛺)、(💄)翌(🔺)(yì )年の新学(🤡)年(niá(❗)n )前に(🌤)は広岡(⛺)理学士が上(shàng )田から家を挙(🚢)げて引移(👒)って来(❗)た(🐝)。
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