(⏹)次郎の耳(💓)にもその音はきこ(🔚)え(🌈)た。しかし、彼は(❇)ふ(♋)り(🌐)むかなかった。そし(🐚)て(🕛)、も(🏌)うと(😸)うに見えなく(💾)なっている道江(jiāng )のあ(🈵)とを追(zhuī )うように、路(lù )をいそいだ。
「昨(zuó )日(rì )はお(🙁)父さ(🦇)ん(🕎)が(🛏)いらっ(🌸)して(🐴)下(🕠)すって、きれい(🎀)なお卵(🍳)をたく(🚭)さんい(⚡)ただきましたわ(🖕)……鶏(🔝)の方も、本田(🤢)さん毎(🚿)日(rì(🗺) )お(🧚)手伝(😬)い?」
校(💤)(xiào )友(yǒu )会の委(wěi )員(yuá(🕔)n )たちは、その日じゅう、めいめいに校長の動静に注意した(🙃)。休み(🔀)時(🆓)間に(🚈)なる(🚾)と、あ(🥨)るものは用(yòng )もないのに校長室のまえ(🌲)の廊下を何(🧀)度(🎵)も(📘)往(🚆)復し、ある(🤩)ものは校庭(tíng )の遠いところから校(xiào )長室(shì )をそれ(🏧)となくのぞいて見た。しかし、校長室はい(🤸)つ(🍾)もから(🏖)っぽだった。校(😿)長は県庁に出て行った(📟)きり(🚎)、(🎟)帰(🌷)ったのか(🥗)どう(💌)かもは(💥)っき(🎵)りしな(🌌)かった。
「昨日(❓)はお(👠)父(📒)(fù )さん(😅)がいらっ(🛥)して下すって、きれ(💴)いなお卵(😨)をたくさんいただきま(🧙)したわ……鶏の方も、本(běn )田さん毎(měi )日(rì )お手(💖)伝い?」
「よく(🎶)はない(💷)んです。しか(🏈)し、(💛)仕方が(💤)ないでしょう。」
馬(mǎ )田は、機を見るには(🐾)わりあい敏感なたちだった。それに(🚼)、どうせ遠(👩)(yuǎn )くないうちに何(👥)も(🏋)かもわかるの(🏼)だと思(👝)(sī )うと、(🧙)今し(👖)いて次郎をけなす必要(yà(🛅)o )もない(㊙)と思(🎉)った。
彼は立ちどまったまま、しばらくじ(🏷)っと(🐰)馬田のう(👄)しろ姿を見つめていた。する(👄)と(🅱)馬田は、わしづかみにして(🌖)いた帽子をふりあげて、つづけざ(📶)ま(🈴)に二(èr )三度、つよ(🔼)く自分の(😻)股(🤓)(gǔ(🎈) )を(😶)なぐりつけた(✒)。それは、(🙀)彼(🛃)(bǐ )が何かやりそこないをしたり、(➕)し(⛎)ゃく(🏾)にさわったりする時に、よ(🚍)くやるくせな(♑)のである。
「うむ。し(🏗)かし、無理もないね(👪)。役所というと(🌗)ころを君ら(🔉)は全く(🐴)知らない(🏀)んだか(🀄)ら(🍢)。」(🐊)
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