と(🔖)あいさつ(📃)し(📦)て(📐)、大河(🍵)に(💗)近(🎾)(jìn )づいた。
「強(🏾)制(zhì )されると、ど(✉)んな不合理(lǐ )なことにでも盲(🏁)(máng )従もうじゅうする。おたがいの相(🦕)談に任される(🏎)と、なま(💟)け(🎰)ら(🌭)れるだけなまける(⛅)工(🏋)夫をする。もしそういうことが人間にとってあたりまえのことだとして(♑)許(🙄)されるとすると(🍈)、いった(⛺)い人間の(🦊)自主(🏀)性(xìng )とか良(🏡)心(👈)とかいうものは、(👬)ど(🤚)うい(💸)う意(🎺)(yì )味をもつことになるんだ。いや、い(🐅)つになったら、人間はおた(💾)がい(⛔)に信(xìn )頼しんらいので(💚)きる共同(tóng )生(🌌)(shēng )活を営(👲)いと(😼)なむことができるようになるんだ。」
飯島は、いくぶん(🔕)あわて気味にこたえた。そ(😶)れだ(🔻)けに、いか(🥩)に(💱)も無造作む(🔂)ぞうさ(🚀)な、(⏮)たよりない答(💌)えだった。
次郎が(🧘)、(📁)寒そうに肩かた(🦎)を(📲)すくめ(🧚)な(💞)がら、言うと、
田川(🕵)は(⛷)、それまで、眉(🎪)根まゆね(💾)をよせ、小(🥋)首をか(🐯)しげて(🚶)、いやに深刻そうに畳(dié )た(🔕)たみの一(🍯)点(🤐)を見つめて(♑)いた(⛪)が、だしぬけに自分(♐)の名(mí(🕧)ng )をよば(🕯)れて、飯島(🐕)とはち(🧛)がっ(🧒)た意味で、あわ(👧)てたらしか(🍘)った(🔫)。し(💷)かし、かれはすぐに(🎱)はこたえ(🏅)なかった(💟)。こたえ(⭕)るかわりに、何度も小首を左右にかしげ直(🥖)し(🔲)、す(🔏)る(㊙)どい眼で畳を(🥑)に(🖥)ら(🤭)みま(🚨)わした。それから、(🔕)朝倉(cāng )先生のほうをまともに(🎳)見(jiàn )て、そのしゃが(🦔)れた声を(🏤)とぎらし(🕢)がちにこ(🔋)た(🐺)えた(🤜)。
そ(💌)う思っ(🍌)たとき、自然(rán )に、かれの眼にう(🍎)かんで来た二(èr )つの顔があっ(🗺)た。そ(🕦)れは(🕥)、大河(hé )無(📦)門の顔と、青山敬(💺)太(tài )郎のそれだった。ゆうべの(👣)懇談会(🛌)の様子から判断して、こ(🔏)ん(🌂)な落(luò )ちつ(🛂)い(👄)た(🏞)板木(😿)の(🎢)打(🐇)ち(⌛)かたので(🚗)きるのは、お(🏌)そら(🕔)くこの二人(😑)のほ(😅)かにはないだろう。そ(⛅)して、第一週(🎼)の(🈶)管理(👨)部の(🎈)責(🥥)(zé )任をひきうけ(🕢)たのは第(dì )五(wǔ )室(🛅)だっ(🎂)たのだ。―(⏯)―そ(😙)こまで考えると、かれ(🛢)は(🤦)も(👃)う、(📤)今朝(🕓)の板(bǎn )木が大(🏇)河の手で打たれて(😑)いることは(🧠)まちがいないことだと思(sī )った。
と、み(🐦)んなにきこ(💒)えるような声(🌇)で(🎚)言(yán )い(🧚)な(🚫)がら、教壇きょうだんをお(🖕)りてかれのほうに近づい(🥤)て来た塾(🦏)生が(😌)あった。飯島であ(🆗)る。次郎は(🚶)思(sī(🧔) )わず苦(🏐)笑した。何かむかむかするものが、胸の底か(🍘)らこみあげて(🤹)来(🛣)る(🍓)ような気(qì )持(🐏)ちだった。しかし、かれは(🐹)しいて自分をおちつ(🦊)け、
静坐(🚎)は十分足(😎)(zú )ら(🍴)ずで終(💾)(zhōng )わ(🤬)った。
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