「青木君、(🙍)ぼくの学校へ入(👆)(rù )学したまえよ」
「(🍚)待(dài )っ(💮)てくれ」と(🌵)光(🤐)一はい(🎰)った。「一体(tǐ )手塚のなに(🔭)が悪いんだ、問題の要(⛴)点がぼ(⚓)くにわから(🎽)ないから説明し(💠)てくれたまえ」
「(🌉)なにを(🌘)?(😰) 大(dà )事なことを?」
(🚷)こうかれはいつも(📘)いっ(🤘)た、だ(😅)がい(😫)ま(😚)き(🌍)てみると子供(♊)等ばか(🐝)りでなく、労(láo )働(dòng )者も(📄)商(shāng )人(rén )も紳士(👂)しんしも役(🎀)(yì )人(🤘)(rén )も集(🙇)(jí )まっている。
「手(📡)塚は不幸な(💮)男だ」
活動館(guǎn )の前に(🕋)五(🤖)色の旗が立(lì )って春風にふかれている、(🐭)そこからい(🤕)かにも無知な子(zǐ )守りや女工など(🥉)が喜(👇)びそうな楽隊(⛎)の音がも(🌦)れ(🕤)て聞こえる、小屋(👦)の前(🎵)(qián )の軒の(🐬)きの下に写(🐁)(xiě(🍱) )真(💎)がいくつ(🕞)もいくつも掲(🙅)げられ(✒)てその下に大勢(🥔)の子(♎)供、米屋の小(➿)僧(sēng )、(🕵)小料理屋の出前持ち(🐩)、子を背負う女(nǚ )中(🖨)な(✡)どが群(👾)れていた。光一が第一に不(bú )愉快なのは切符きっ(🎿)ぷの売り場に大きな(🚅)あぐらを(🍹)かいてしり(🙃)まであら(💬)わしているほ(🚓)ていのような男が横(⏩)柄(bǐng )おう(⏩)へいな顔をしてお(📑)客を下目に(📧)見おろしていることである、そ(📳)れと向かいあって栄養(yǎng )不良のような(🏙)小娘(niáng )が浅黄の事(🦂)務服を着(🤪)てきわめてひややかに切符を受けと(➖)る。光(😧)一(🏈)はそれをがま(🌋)ん(🤓)しなけ(👄)れ(🥠)ば(😒)ならなかった。
「あッ、へそか」
野球(🥡)場は見(🌉)物人(🔵)と見(🆔)物人と(🐯)の(😻)応援(⚽)戦(🦀)とな(😶)った。
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