すると、(🦔)バスの中のかたすみ(⌛)に、手(🤦)(shǒu )足をし(🔫)ば(💣)られ、さるぐつわを(🔻)かまさ(🔠)れた(🛃)吉十郎が、こ(🔧)ろがってい(💅)たではあ(🛢)りませ(👮)ん(👬)か。
骸(há(🎉)i )骨紳士の(💢)足は、だん(🦌)だん早くなり、し(🤤)まいには、宙(zhò(🧔)u )に浮(🤶)くように足音(📡)を(📒)たてないで走りだしまし(📜)た。そして、ハルミさんの(🚼)す(🏦)ぐうしろまで追いつい(🙂)て(📜)、いま(💪)にも、長い手を(🌓)のばして、ハル(🌐)ミ(✊)さん(🍺)の肩を(🦅)つか(🛷)みそう(🎵)になったではありませ(👌)ん(🎓)か(🙊)。
「へんな(✏)もの(🚂)がのぞいた(🏪)って? どこに。」
それにしても、骸骨男(ná(🐷)n )は(🎽)、ぶらんこの下のほ(🦃)うに、網がは(🔣)って(🅿)あ(🕉)るの(🕶)を知っていた(📳)はずです(📩)。ハ(🛩)ルミ(🚹)さんを落とし(🐄)て(🔸)も、けがもしないこ(⚓)とが(👴)、わかっていたはずです。それなのに、どうして、あんな(⛄)まねをし(🔕)たのでしょ(🎙)う(🚶)。ただ、ハルミさん(👿)をこ(📻)わ(🕡)がらせ(😿)るた(🛏)めだったのでしょうか。あの怪物が(🛌)、(🚐)なんのた(🌏)め(🦅)に、こんなことをす(🏚)る(👋)のか、(💂)それがまだ(😉)、よくわからな(👬)いのでした(🈳)。
にいさんは笠原(🧣)正一(🚶)(yī )しょういちとい(💲)って、小(🏬)学校(🐯)六(😺)(liù )年生、妹はミ(🎹)ヨ子(🏖)(zǐ )といって、小(🎇)(xiǎ(🛥)o )学(🏝)校(⬇)三年(nián )生(🛍)(shēng )です。団長の子どもで(🛒)すから、ほかの(📎)サーカス(🚿)の子どもとは(🌼)ちがって、曲(qǔ )芸は(🤷)あまりしこまれ(🖼)ない(🔕)で、学(🆙)校の勉(🍁)強(qiáng )にせいをだ(🌽)すよ(👶)うにいいつ(📩)け(🚻)られていまし(😉)た。でも、ふ(😾)たり(❤)とも、曲芸もいくら(🈲)かできるので、とき(🐀)たま、サー(🏠)カスに出ることもあ(💼)ります(🍹)。
「うん、(🏡)そうかもしれ(🤼)ない。ぼくらも、正面の入口(kǒu )から、中(🚒)へはい(🕠)っ(🆖)て、しらべ(🐾)てみよ(🎅)う。あんな(🌈)恐ろしい顔だから(👶)、すぐ(✋)にわ(🎐)かるよ。」
ふたりは、両側(🐇)に長(🐑)いコンクリート(🐣)べい(👜)のつづい(🕙)た、(🖥)さびしい町を歩(📗)いていますと、(🚐)ず(💞)っとむこう(🚍)の(🧐)町かどから(⏱)、ひとり(🔆)の紳(💩)士があらわれ、こ(🏿)ちらへ歩(🎺)い(🕺)てき(🏇)まし(🔓)た。ねず(😳)み(👤)色のオーバ(🥔)ーに、ねずみ色(☝)のソフトをかぶり、ステッキをついて、(🕛)とことこと歩い(🐟)て(🎭)くるのです。
両手をのば(🕸)して、空中におよいだハルミさんに、吉(❗)(jí )十(shí )郎のぶらんこが(🈺)、サーッと(🚄)近(jìn )づいてきました。吉十郎(láng )は両手をひろげ(💣)て待(🆑)っています(🚰)。ハ(🥟)ルミ(🤮)さんは、その手(🚊)(shǒu )をつかみさえすればいいのです。
消えうせた怪人
(💩)まっ赤な(😰)シ(💁)ャツの(🕟)骸骨(gǔ )男は(✒)、丸い演(🔙)技(jì(⛑) )場の(🏾)むこうのはしまで走って(🕝)いくと、そこにさがっている(💞)長(zhǎng )い丸(wán )太まるたにとびつ(❤)きました(🎷)。その丸太(tài )の両(liǎng )側に(🔯)は(😻)、(♐)三十(📚)(shí )セ(🥣)ンチぐ(🤴)らいのか(🎃)ん(🎪)かくで、三センチほど(🏴)の木ぎれ(🎂)が、うちこんで(📑)あり(🎌)ます。骸骨(🥒)(gǔ )男(🛎)は、その木(🤱)ぎれに足をかけて(🛏)、す(📱)るする(❣)と丸太(tài )の上にのぼっ(🐄)ていき、(🔥)大テントの天(tiān )井(🏾)の(🌰)ぶらんこ(🏖)台に、たどりつきまし(😾)た。そして、台の上から、(😁)下を(🍰)のぞいて、あ(🏑)の(🏟)長(zhǎng )い歯で、にやに(🐿)やと(🌍)笑っているでは(🍗)ありませ(🙇)んか。
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