「ええ、はじ(⌛)めのうちは、いつも(🌮)こんなふうで(🔚)すよ。五分や(🛏)七分はたいていおくれます。」
「お(📙)はよう。ここは何室(💅)の受け(😫)持(chí(👢) )ち(🏩)でし(🏟)たか(⛽)ね。」
「(🤱)そうなれ(🔤)ばい(👢)いん(💇)ですが、実(shí(🍁) )際は、やはり、なるだけ(🚚)おそくというこ(🥨)と(🛎)になりそうに(🚇)思(✨)う(😽)んです(🍙)。」
静(🔲)かな空気の中を(♌)、えぐ(💿)るよ(👃)うな(🚝)沈(shěn )黙の数(📛)秒(🙃)が流れたあ(🎖)と(🏩)、朝倉(cāng )先生(shēng )の言(yán )葉が沈(🚩)痛ちんつうにつづ(🕛)けられ(✳)た。
消(xiāo )燈(dēng )まで、これ(〰)といってとり(💈)たてていうほど(📙)の変わったこともなかっ(⛅)た。しかし、大河無門が、かれ自(😍)身(🌎)の希(xī )望(wàng )に(😕)反して、あまりにも早くその存(🏽)在(📸)(zài )を認められ、みんなの(🐼)注目の(🚝)的になったという(💋)ことは、(🎥)この塾にと(🙌)って、よ(🎌)かれ(😩)あし(➖)かれ、決し(🍄)て小(🚆)さなでき(🚦)ごとでは(😗)なか(🌫)ったと(🏎)い(🎲)えるであろ(🈴)う。
「君の(🌑)ま(👾)じめな(🎬)常識(👊)がそれを許(xǔ )さ(📣)ない(🏌)だろう(🈴)。」(👨)
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