千三はボ(🔧)ックスに立つ前にバットを一(🎭)ふり(👕)ふった、(🧑)それは先生の手(shǒu )製の(😨)こぶこぶだら(🍘)けの(🎱)バ(🧛)ッ(🎷)トであ(🛫)る。かれ(📣)は(🎞)血眼ちまな(🥦)こにな(🍤)って光(➰)一を(🎸)にらんだ(🥘)。いままでかれは光(📆)一を(🎚)見る(🍷)とき一(🚧)(yī )種(🏹)の弱気(🏢)を(💓)感じたのであった、かれは(❎)わが(🙁)伯父が(👟)入獄(yù(🤒) )中(zhō(🧝)ng )に受けた柳家(㊙)の高恩を(👓)思い、(🤬)わが(⬜)貧をあわ(💾)れん(🃏)で(🈂)学資(zī )をだし(🏡)てやろうとした光一の友(🥤)(yǒu )情(🌸)を思うと、(⏱)かれの(🐅)球(qiú )を(🍤)打つ気(qì )合いが(🚷)抜(bá )けて(🤹)どうすること(🎷)もできないの(💟)であった。
「つまり球を打ってとれないところへ飛ばしてやればいいんです」
かれは光一の球が燦然(🔆)(rán )さんぜん(🏇)た(🕷)る(🚼)光を(🕉)放ってわ(😓)が思(sī(👿) )う壺つぼ(🛡)をまっ(🐚)すぐ(🐋)にきたと思(🛏)った、かれは(🌡)八(bā )分の力をもってふっ(📋)た(🌲)。
こ(👹)うかれ(⏩)は決心した。かれはすぐ手(💺)(shǒu )塚の家をたずね(🆔)た。ちょうど勝手口に(🎫)手塚の母が立っていた(😾)、光(🚁)一は手塚の母(🍭)が(🚱)おり(🎑)おり三(sā(👖)n )味(wè(👸)i )線し(⛲)ゃみせんを弾(🚱)(dàn )ひいている(🥪)のを見たことが(😠)あるので、いつもなんとなく普通(🍏)(tōng )の人でないよ(🥀)うな気がするの(🐱)であった。
「ありがとう(😯)伯父(fù )さん、それじゃ今日は休ましてもらいます」(📛)
かくのごと(🐽)く無知(zhī )で(👦)不行儀な客を(🥇)相(xiàng )手(🤝)にするのだ(🚆)から興(xìng )行師も(🎐)それ相(xiàng )当(🕹)に不親切(qiē )を(🌇)つく(🌩)すことになる。
「おい(🎩)、(👒)きみは下腹したはらに力がないぞ、胸のとこ(🍍)ろをへこまして下腹(🎞)をふく(🍅)らますようにせい(♟)」
この声と共(🤐)に学校の応援歌(💋)(gē )がとどろい(🐶)た(🚇)。黙々もくもくの(🏭)第一打者(🐃)は五(👬)大(dà )洲であ(🍚)る(❌)。かれは(🌞)か(🎇)んかんに(🕕)おこっていた。かれは頭(✏)の鉢(🐢)巻きを(🚆)かなぐりすてた(🌿)とき、そ(😮)の斑(😀)々はんぱんたる(🍢)火傷やけどのあとが(⬛)現われた(🤠)ので(🥏)見(🔎)物人(⛹)はまたまた(🌞)喝采し(🍒)た。
なにを思ったか(🤭)安場のノッ(🕔)クは(😣)峻辣(là )しゅんらつをきわめ(🚤)たもので(🚏)あっ(🗳)た、(🚱)難球また難(nán )球! 第一(🏡)番に三(sān )塁(💹)手(🗜)がミスする(🔡)、ついで(🌛)シ(🐫)ョート(👨)の(🧦)青(🙃)(qīng )木(🏍)、これもみごとに(🚵)ミスす(🎷)る、やり(🆘)な(🏕)おす、またミスする(🌁)、三(📣)度、(📚)四度(👦)! 千三は次第に胸(xiō(💮)ng )が鼓動こどうし(🍳)た、見物人は(🎛)口々(🐿)にの(🙇)の(🤞)しる。
久保(💻)井(🔝)(jǐ(🔏)ng )先生(📏)(shē(🕘)ng )が去ってからつぎに(🧢)きたるべき校長(🍖)に対(duì )し(📷)て(🐟)生徒も町の人(📦)も一種の反感を(🐀)もっていた、だが日を経(jīng )ふる(💻)にし(😘)た(⤴)が(💹)って新(xīn )校(xiào )長の実践躬行(há(📋)ng )じっせんきゅうこう的な人(rén )格(gé )は全校を圧し、町(💡)(dīng )を(😰)圧しい(🔻)までは(♿)だれひと(😞)り尊敬(👧)せぬものはない(🍻)。
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