「知(zhī )っていたさ。」
「昨日(rì )はお父さんにいい(🔅)もの(🧤)をいただ(🥢)い(🏨)てあ(🚼)りがと(📦)う。……君(🚑)は当(🧦)(dāng )分来ないの(🌺)かと思っていたが、よく来て(🎊)く(💹)れたね。」(🐬)
「え(💋)え……出しました。」
「あたし、やっぱりそっ(📝)と逃げている(🚐)方が一番い(🏍)い(🍸)と(㊙)思いますけ(🌻)れど(🦃)。」
「千ちゃん(❔)の方(🔱)(fāng )を見(jiàn )張るの? でも、橋か(📩)ら先はだ(🍵)めじゃない?」
その時(🗒)、教員室との(😬)間(jiān )の戸(🔗)ががらりとあ(🦗)い(⭕)て、(🌺)教(🍔)頭の西(xī )山先生(shēng )が(🌮)は(😇)いって来(💯)た。西(🚓)山先(xiān )生は、三角形(xíng )のまぶ(♋)たの(🏏)奥に小(xiǎo )さな眼をいつも鋭く(📵)光らせている先(xiān )生だったが、こ(🛶)の時はいやににこに(📮)こして(🦅)いた。手(shǒu )に小(🐎)さ(✏)な紙片を(📃)もっていたが(🍠)、それを默って校(🧛)長(zhǎng )に渡すと(🏐)、すぐまた教(🛩)員室(shì )の方(fāng )にひ(🚂)きかえした。校(💊)長(🛸)はその(🕣)紙片を見(jià(🤬)n )て何(🌶)度もうなず(😩)い(🔋)た(🏓)。そして、それをもみく(🚧)ちゃにして(📕)机(🎒)(jī )の下の塵籠ちりかごにな(🎈)げこむと(👭)、(👻)今ま(🌀)でとはうって変(🤩)(biàn )った落ちつきぶりを(🏅)見せ、(🍛)ゆったりと椅(👛)(yǐ(😼) )子に腰をおろし(🍚)なが(🦄)ら言(⛅)(yán )った。「(🍠)そうむきになる(📻)ことはない。私はさ(💷)っきも言ったとお(🈸)り(🛅)君らの気持(chí(💃) )には十(shí )分同情してい(🍧)るんだ。君(🚏)ら(🏫)が血(🥎)を流(liú(👳) )して書いたものをまる(🈶)でむだにす(🌹)るな(👔)んて(🎇)、第(🥘)一(yī )、(🎆)人間(jiān )としてそん(🌜)なこ(🔪)とが出来(lái )るも(🌜)のではない。幸い今(jīn )日は県庁(tīng )に出掛(🍤)る用事も出(🍜)来(🕥)た(🐧)し、知事(shì )閣下に直(🌚)(zhí )接(🎼)お目にかかれ(🍗)るか(👺)どうかはわ(🕜)か(🚧)らない(🚻)が、学務課(kè(🚂) )まで(🗾)にはこの願書(🤧)(shū(🎳) )を(💼)必(😟)(bì )ず出しておくよ。それで、(🍐)今度は(🎳)私(🐩)の方(fā(🚵)ng )から(🚂)君らに願っておきたいが(🏫)、どうか(⛔)みんなが落(luò )ちつい(🔣)て教室(shì )に出(chū )るようにしてくれた(🐆)まえ。変にさわ(📸)いだりして知(🚹)事閣下(💳)の面目(🌰)(mù(🤬) )をきずつけるよ(👖)う(🌯)な(😴)こ(👩)とになっては、何もかもぶちこわしに(🕵)なるんだか(🐛)ら。いいかね。
「なに、用がないから(🐌)?(📶)」
「今の(🍢)時代(🏏)は、やたらに犬ばか(💭)りがふえて行く時代だからね。実は、この家(😰)のまえあた(🍵)りに(💉)も、きょうの昼頃(😃)から背広を(🍂)着(💌)(zhe )た(🌛)犬がう(💟)ろつき(🚹)出した(🦈)らし(🏓)いよ。」
(🐩)彼は、し(🏢)か(🥟)し、それか(🀄)らも、校内を方々歩(🤚)きまわ(🥔)って、(😖)上(shàng )級の生(🍭)徒(tú )た(📚)ちが幾人(🍬)かかたまっ(🐓)て話してい(🎥)る(🌻)のを見(🕊)つけて(🔶)は、その仲(🎬)間に入り、そ(😜)れとなく(🦔)ス(🏥)トライキを煽動するような(🌽)ことを言(yán )ったり(📻)、(💍)次郎をけなしたり(📶)する(🍹)ことを忘(wàng )れなか(😌)っ(📷)た。
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