漫画《av 女優 一生》2行目ライン
av 女優 一生あらすじ
「そう(📃)かなあ。しかし、(🦕)僕(💹)た(🗳)ちが(👼)入学(🎤)(xué )した時のことを考えて(📠)み(〰)たまえ(🕷)。五年(nián )生の鉄拳制(zhì )裁(cá(💁)i )にびくとも(🎡)しないで(🕙)反抗(kà(📕)ng )した(🎓)の(🧐)は、本田(🕕)だけだったぜ。」(🚗)
「知っていて(🦊)、(👥)な(🐘)ぜ(💿)だ(💻)まって(🈷)通り(🦒)ぬけるんだ。」
徹太(🤭)郎は大して(♍)気にもとめな(🚩)いような調子(📈)(zǐ )で(🌂)たずねた。道江(jiāng )は顔を赤らめて(🙉)ぐず(🐫)ぐずして(🌀)い(😻)る。
次(cì )郎は、詰問(wè(🏛)n )き(🕓)つもん(🍱)する(🌪)ようにたずねた。
この採(🏕)点表の波(📔)紋は決し(🗂)て小さくなかっ(🤨)た(♐)。押(😞)しよ(😝)せた生徒(📒)(tú )たちにまじ(💓)って、あとでは(➕)先生たちまでが(🐵)代る代(💟)るの(🍓)ぞきに来(lá(🔵)i )た。生徒たちは、(⤵)採(😶)点表にのっている先生(🖋)が来ると、一々その(🍋)点数(shù )を大(🏞)(dà )声で(🙌)叫(🙇)んだ。中(zhōng )に(🐠)は、備(🥉)考欄まで読みあげる者も(🕌)あった。先(🤨)生の中には、自分(fèn )で自分(😅)の(🍔)綽名をよ(🥢)く知(🎠)っている先生も(🚚)あり、(🗝)そうでな(🗺)い先生(🍈)も(🐫)あったが、(😤)そ(🌠)んなこ(🏻)と(😻)で、どの先(😑)生(😊)(shēng )もいやで(🚎)も自分の綽名をはっきり知(💂)らされる(🚍)という結果にな(🔍)った。も(😒)っとも、中学(🌰)の先生で、自(zì )分(🌜)に(✉)か(💻)ぎって綽名(🍔)はないなどと(👏)安心している(🦆)ほどいい気な(👱)先(xiān )生はない(🐎)はずなのだから(🌋)、それは大(🌅)し(🤝)たこ(😲)と(🌁)ではなか(🙎)ったかも知れない。しかし、綽名といっ(😙)しょに、自(zì(🎏) )分(💿)の点数(🥕)と(🚼)きびしい評語とを知ら(🎏)なければ(🍵)ならなかった(✡)と(🚺)いうことは、(🚆)何(hé )といっても最近の大(dà )きな試(🎳)煉であった(🚶)に(🎰)相違ない。ある先生(shē(💚)ng )は顔(yá )を(🆖)ひきつらせてガラス戸の(✉)まえに棒(🥅)立に(🧀)なり(🧡)、ある先(xiā(💨)n )生は一たん顔をまっかにし(🍞)た(😐)あと、(🤟)強(🌜)いて(🤙)微笑をもらした。し(🦋)か(🧟)しどの先(xiān )生も最後には、自分にはまる(🕚)で関係の(📬)ないこ(💟)とだ、といったような顔(yá )を(🌳)し(🤰)てその場を立(🚯)ち(👋)去った。ただ「(⏪)あざらし」先生だけは(🏑)、その綽名(míng )が自他共(🏹)にゆ(👙)るすほど有名(míng )に(🏗)なっていて、ごま(🚎)かしがきかな(🌎)かったた(📿)め(🍠)か、それ(🎵)とも、備考(kǎo )欄(lán )にあ(🤙)った通り、(🔩)事実粗野(yě )の(👪)稚(㊙)気ある性格の持(😏)主で(🐩)あった(💓)ためか、そ(🥅)の(🥙)大きな口を(🎑)思いきり横(🍃)(hé(⌚)ng )にひろげて、よごれた上歯を(🐋)むき出(chū )し、天井を向(xiàng )いた(➕)鼻の下に灰色のあらいひげを(🚢)針の(🔖)よ(🤲)うに立(💶)て、内をのぞきな(🎗)がら、(🖥)「わっは(🥝)っは」(🤯)と笑った。そして、「わし(😸)だ(🧖)け(🛤)は合(hé )格(gé(🤤) )の見込(rù(👣) )があるちゅう(🧞)のか。ど(🌬)うかよ(⛺)ろしく(✨)たのむよ(⏱)。」(🎐)と言うと、くる(🍊)りと(🔂)うしろを向いて、もう(💮)一度「わっはっは」と笑(📳)い、歯をむき(⚾)出(😬)し(📴)たまま、む(🏎)らがっている(🙄)生徒(😸)たちを押(yā(🧦) )しわけて帰(🛹)っ(🌽)て行っ(🛋)た。
こ(✨)の(😖)採点(diǎn )表の波(🚰)紋は決し(📁)て小(🐌)さくなかった。押(🕎)しよせ(❕)た生徒たちにまじって、あとでは先(xiān )生たちまで(🤘)が代る代るの(🖼)ぞ(🐇)きに来た。生(🤤)(shēng )徒たちは、採(📨)点表に(🍘)の(🎠)って(🍨)いる先生(🐿)が来る(🥦)と、(🙎)一々(🏝)その点数(💊)を大声で叫んだ(🎂)。中には、備(😞)考(📆)欄(lán )まで読み(😶)あげる者もあっ(😞)た。先生の中(zhōng )には、自(zì )分で自(🎪)(zì(🍥) )分の綽名をよく知っている先生もあり、(🚆)そうでな(🆗)い先生もあ(🤞)ったが、(🙈)そんなこ(⬇)とで(👎)、どの先生もいやでも自(zì )分(fèn )の綽(🥝)名をはっきり知らさ(🚠)れるという結果になった。もっ(🌃)とも、中(🈸)学(👄)の(🐯)先生(🥄)で、(😃)自(🎠)分にかぎって綽名(míng )はないなどと安心している(⚪)ほど(🙇)いい気(qì )な先生(shēng )は(😘)ないはず(⏸)なのだ(🥫)から、それは大したこと(🎌)ではなかったかも知れない。しか(🔞)し、(🧔)綽(chāo )名と(🏷)いっしょに、自(🚿)分の(📰)点数(shù )ときび(🚍)しい評語とを知らなければ(🐠)ならなかったと(🛂)い(✨)うことは(🤳)、何といって(😛)も最近の(🤣)大きな試(🎎)煉で(☔)あったに相違(wé(🍾)i )な(👤)い。ある先(🛠)(xiān )生(shēng )は顔をひきつらせ(🥠)て(💴)ガラス(🌜)戸の(🥢)まえに棒(bàng )立に(⚫)なり、(☝)あ(📄)る先生は(🏯)一(🎰)たん顔(👐)をまっ(🚤)かにし(👤)たあと、強(🔝)(qiáng )いて(🌨)微笑を(🦆)もら(😕)した(🚘)。しかしどの先(⛅)生も最(✡)(zuì )後には、(📭)自分(👩)にはまるで(🚩)関(wān )係のないことだ(🎂)、とい(🔟)ったような(🖋)顔(yá )をして(🖱)その(🧘)場を立ち去(qù )った。ただ「あ(🤘)ざら(🚾)し」先(🐧)生(🤣)だ(🎻)け(👫)は、その綽(🛏)名が自(📩)他共にゆ(🎭)るすほど有名に(🥛)な(🥢)っ(📞)ていて、ごまかしがきかなかったためか、(🛁)それ(👚)とも、(🚳)備(💊)(bè(🚵)i )考(🎖)(kǎo )欄にあった通り、事実粗野の(🐧)稚(zhì )気ある性格の持主で(📜)あ(🌏)っ(🕗)たためか、その大きな(🍤)口を思いきり横にひ(⚽)ろ(🌀)げて、よごれた上歯をむき(📢)出し(🕎)、天(tiān )井(jǐng )を向(xiàng )い(🉑)た鼻の下(xià )に灰(huī(🚑) )色のあらいひげを針のように(🚯)立て、内をのぞきながら、「わっ(☕)はっは(🐅)」と笑った。そして、「(👆)わし(🏵)だけは合(🎾)格の見込があるちゅうのか(🏄)。ど(🏙)うかよろしくたのむよ。」と言(🐐)うと、くるりとうしろを向(xià(📓)ng )い(📛)て(🎞)、もう(📋)一(yī(🚭) )度「(🍁)わっはっは」と笑(xiào )い(🔩)、歯(chǐ )を(👵)むき出し(🤺)たまま(🌩)、(🖕)むら(🧞)がっている生徒たちを押しわけ(🍸)て帰(guī )っ(🖼)て(🥪)行っ(📶)た。
次郎は、(🐔)新賀や梅本といっしょに校(xiào )門(✖)を出(chū )た。新(🎅)智と梅本とは、案(🏋)外早く(🔤)血書が県(xiàn )庁(🏿)に届けられ(♟)るよう(🤚)になった(🛌)が(🎦)、これはいいことだろうか悪いことだろうかとか、それが警察や憲兵(bīng )隊の意志によったものだとす(🌤)れば、恐らく結果は悲(bē(😶)i )観的(de )だ(📜)ろうとか(🐒)、いや、(🕛)警察や憲兵隊まで(👫)が気に(🚏)やむぐら(⬆)いだから、却かえって有望か(🍾)も(🖋)知(zhī )れないとか、そういったこ(🅿)と(🦗)をし(💣)き(🖋)りに話(huà )し(👐)あったが、次(cì(🎛) )郎はただ道づれをし(🎥)ているというだけで、ほとんど合(hé )槌(🗄)あいづちさえうた(🐛)なかった。そして(💼)、二人(📏)(rén )に、「気分(fè(👴)n )でもわるい(🐸)ん(🏃)じ(🌺)ゃ(👌)ないか(💾)。」(🕝)と心(xīn )配されながら別(bié )れたが(⏳)、それから二丁ほどの(🐐)街角(jiǎo )ま(❔)で来ると(🎷)、(🕝)彼(🐍)は(🛸)急に立(🏇)ちどま(🐕)って(🍚)考(👎)えこんだ。街(🏩)角を左にまがって少し行(háng )ったところに朝倉先生(shēng )の(🐏)家があるのである(🌬)。
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