「そう言(🚓)えば、仏蘭西の言葉というもの(😶)は妙(📉)なとこ(🏠)ろに洒落しゃ(👃)れを(😭)含んでま(💤)すネ(🌀)」(🍇)
「広岡さん(🤺)も今、上田で数学の塾(🍦)を開い(🎞)てますが(🆎)、余(yú(⛏) )程(😑)(ché(😢)ng )の逆(😬)境でしょう……(❣)まあ、私共も先生に同情して、いくらか(📇)の時間(jiān )を助す(👩)けに来(🍖)て頂(🆙)くこ(🤺)と(💁)に(📃)したんです……それに、君、(👼)吾々の塾(🖐)も(🎙)中学の設備(⛸)をして、認可でも受け(🍍)ようというには、(🏂)肩書のある(💿)人が居(💛)ないと(🧦)一寸(cùn )ちょ(🕷)っ(⤴)とこ(🎦)れで都(🛠)(dō(🔻)u )合が悪(🏵)(è )いか(👇)ら(💳)ネ」
(🕘)子安も黙って了っ(🖖)た(🍓)。子(zǐ )安(🐗)は(🖨)町(dīng )の医者(⬆)(zhě(🚨) )の(⛅)娘と結婚して、(🚱)士族屋敷の(🕳)方に持った新(📻)(xīn )しいホームか(🏳)ら(🕦)通っ(🌡)て来た。後から仲間(jiān )入(rù )をした日(rì )下(xià )部――この教(jiāo )員(yuán )はまた性来(lái )もとか(🥙)ら黙(🛫)っ(💳)ているような(😕)人(rén )だ。
「さ(🐝)あ、パ(👮)ン上(🚌)(shàng )げる(🆓)から、お(🚟)出いで(🔻)」と彼(🕯)(bǐ )女(nǚ )は(♐)娘(niáng )を呼んだ。
こ(⭐)の半ば家(jiā )庭のような(😈)学(🤜)(xué(🥋) )校(xiào )から、(🌽)高瀬(là(🐴)i )は自(✴)分の家の方(fāng )へ(🐋)帰って行くと、頼んで置いた鍬くわが(🤱)届いていた。塾で体(tǐ )操の教(👲)師をしてい(💧)る小山(🧀)が届(👭)けてくれた。小山の家(jiā )は町の鍛(duàn )冶かじ屋(wū(🧐) )だ(🗑)。チ(🛸)ョン髷まげを結った阿爺おとっさ(🚑)んが(🧣)鍛うってくれたのだ。高瀬(lài )はそ(🥢)の(🏸)鉄(zhí )の目方の可成かなりあるガッシリとした柄のついた鍬を提(tí(🏳) )げて、家の裏に借りて置いた畠の(🏮)方(👧)(fāng )へ行った(🔁)。
高瀬(🔛)も笑っ(🍭)た。
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