「いやいや、(🗡)ぼ(🦓)くの(🎶)お情(qíng )けの(🎩)球(✒)を(🔉)打って喜(xǐ )ぶ青(qīng )木ではない、そん(💱)なこと(🕟)はかえって青木を侮辱ぶ(🌛)じょくしかつ(💢)学(xué )校(😑)と野(yě(🛠) )球(qiú )道を侮(🙀)辱する(✈)ものだ」
「い(📇)やい(😡)や、ぼくのお情けの球を打(🔥)って(🈸)喜(🎓)(xǐ )ぶ青(qī(👗)ng )木(mù )ではない、そんなことは(👆)か(🚪)えって青木を侮(🍴)辱ぶじょ(🤱)くしか(🛵)つ学校(⛸)と(🗨)野(🔬)球(qiú(⏩) )道(🤞)を侮辱するものだ」
「おれ(📬)に(🕸)ゃわからねえ」(📇)と覚(jiào )平がい(📃)った。
光(guā(🚁)ng )一は一(yī(📫) )礼(lǐ(🚪) )して(➕)外(🚲)へ出た。
「手塚君は?」(🔘)
実際(🎦)(jì )それ(🏀)は師範(🌵)生(🚷)徒からでたうわさ(👊)である、(🚕)師範(fàn )生(shēng )徒は中(zhōng )学生(🐍)にくらべ(🙈)ると学資(zī )も少ないし、また富める父兄をもたぬところから(🍠)なにかにつけて不自由(yóu )勝ちである、それに反(✒)して中(zhōng )学生は多くは(😩)相(xiàng )当(🍆)の(🌚)資産ある家の(👝)子で(🍫)あ(🍨)る、かれら(🛢)は自由にぜ(🔜)いたくなシ(😾)ャツを買(mǎ(🌂)i )い、ハイカラ(🏫)な文房具(jù )を用い(❇)、活動や芝(🕳)居などを見物(🦉)し(🛹)、洋食屋(wū(🧣) )へ(⚡)も(🛅)出入り(🍔)する、そうさせることを不(bú )純(chún )だ(💄)と思わな(😤)い(⚾)父兄が多(😙)いのである(👡)。
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