日本《オナニー マスター zip》2行目ライン
オナニー マスター zipあらすじ
次(🐮)郎は大(dà )河(🧀)(hé(🌴) )の顔(🍯)を見ると、(🥗)救われたような(👨)、こわい(👀)ような(〰)、変な気に(🤛)なりなが(🤬)ら(🚭)、(🌁)つとめて平静(jìng )をよそおって(🌼)たずね(💂)た。
次郎は、朝(🏠)倉先生が、開塾最初の朝の訓(🧖)話くんわで、これほど(🎍)激(jī(🎷) )はげしい言(👟)葉をつ(💎)か(🏌)って、真正面から塾生たちに(🚶)非難をあび(🍕)せかけたのを、これまでにきいた覚(👟)えが(😶)なかった。かれは(🕵)、まだあとに残され(💣)ている自(🎧)(zì(⛏) )分(🚂)への非難が、どんな言葉で表(🛃)(biǎo )現されるかを、身(shēn )が(🌷)ち(🤱)ぢま(☕)る思いで(🚨)待(😹)(dài )ってい(🌒)た。
みんなが(🖋)出(chū )はらって(🦔)しまうと、次郎も(🕺)一週間ぶりで解(🥃)放(👝)された時(🦅)間を持つこ(🚎)とができた。いつもだと、さっそ(❇)く読書をやるか、空林(lín )庵(🔃)くうりんあんに行(há(🆚)ng )って、朝(🍛)倉先生夫(🚸)妻(🕓)とゆっ(🕞)くり話しこむ(😬)かするはずだ(🔮)ったが、今日は、(🎡)事(🍀)務室の隣(lín )となりの自分の部(bù )屋(⭐)で、机により(🌳)か(💚)かったまま、(🔠)ながいことひとりで考(📬)え(🛐)こん(👾)でいた。
「(🎻)はあ(🏔)。しか(✡)し、それ(🛩)には、先生(🔇)のほうから(🕡)もいくらかの(🌉)強制(🦉)を(🚿)加えていただかない(🎁)と――」(🍭)
「だが、(✡)考えてみる(🦋)と(🔣)、なさけ(🌸)ないのは決(⛹)して君(👴)(jun1 )らだ(💇)けではな(⛰)い。こんな(🔶)こと(❕)を言(🕵)っている私(sī )自身が、今朝は、君(👚)ら(🔶)に対して重大な過(🕐)失(shī )を犯おかしてしまったようだ。私(sī )は、(🌰)さ(😧)っき(🍽)君らを非難して、(🦂)平気で自分(🎠)(fè(👈)n )の(❕)良心を(🔰)眠らせ(⛔)ている人(rén )間だと言った。また、君らの奴隷(lì )根性がな(🏑)さけないとさえ言(yán )った(🏫)。こういう言(yá(🛺)n )葉(🚒)は人間(🦒)(jiān )に対(🛬)する最(🍵)(zuì )大(🚀)の侮(wǔ )辱ぶじょくの言葉(📸)で、心に愛(👖)情(qíng )をも(🔱)つ(➿)ものの容(róng )易(🌚)に口にすべき(😺)ことではない(💱)。少く(🐪)と(🏍)も同じ屋根(🧕)の下(xià )で(📑)、一つ釜か(🌠)まの飯を(🈁)たべながら、これ(🕸)から共(😌)同生活を(📗)やっ(🤜)て(💯)い(🚜)こう(🛃)と(📮)す(🐥)る人た(⛏)ちの(😑)間(🆓)(jiā(🥎)n )で(🐌)は(⚫)、決(jué(🙍) )し(🦉)てとりかわされ(⭕)てはならな(🌍)い言葉(yè )な(🐀)のだ。しかるに(🆚)、私(🆑)は、(😴)つい、(㊗)自(💋)分の感情(✏)(qíng )にか(🐾)られて、そんな言(yán )葉をつか(🌬)ってしま(👽)った。それは、私に忍耐(👠)(nài )心が欠(qiàn )けていたからだ。い(⛷)や、君らに(😃)対す(📉)る愛情(🥀)が、まだ(🚊)十分でなかったからだ。私(sī )は、板木当番(📷)の(💆)乱(📷)暴な打ちかたを非難(nán )しなが(🔂)ら、自(💽)分自身で(😭)、(🖐)そ(➖)れとち(🏒)っ(🥏)ともちが(🛃)わな(⛩)い過失を(♒)犯(fàn )してしまった。私は、い(🎄)ま、それに気(qì(🥛) )がつ(😂)いて、(👏)心から恥じて(⤵)い(🕋)る。同時(🏾)に、私(🛏)は、今日(🔛)(rì(➿) )の私(🧚)の言(📈)葉が、君らを(😐)強制して、盲従(🐺)もうじゅ(🌛)うを強しいる(🚠)よ(🤥)うな結果(guǒ(🍕) )にならな(🔳)いこ(😟)とを、心から祈(🤗)いの(💧)らずには(🛒)いら(😪)れな(🚏)い。……くれぐれ(🚌)も言っておきた(🧞)い(✍)のは、人(ré(😇)n )間に(🤾)とって(🗄)良心(🤪)の自由を(✊)まもる(🏂)ほど(🏑)たいせつなこ(❌)とはない、ということだ(🐔)。板木(mù )の音(🏸)(yīn )であれ、先生の言(yán )葉(yè )であれ(🥊)、そのほか、(👊)そとから与あ(👹)たえられたどんな(💬)刺(🏩)(cì )激(jī )しげきであれ、それがきびしいから従う(🈳)、(😅)甘あ(🛒)まいから軽(qī(🎇)ng )ん(🚳)ず(🐒)ると(👥)いうのでなく(😵)、君ら自(🔤)(zì )身の良(😐)心の自由な判断に訴うったえ、従う(🕛)べきも(♓)の(🍧)には(🐐)進んで従い、従(🔛)うべからざる(➿)もの(🍴)には断(🐨)じて従わない、というようで(🕸)あっ(🌠)てこそ、君ら(🛡)はほ(✳)んとうの人(rén )間だといえる(🔬)のだ(🤡)。私は、愛情と忍(rěn )耐心(xīn )が足りないた(💑)め(🏟)に、つ(🌙)い激し(😏)い言葉(🔘)を(💡)使いすぎたが、そ(🕵)れも、君(jun1 )らに(🔧)、あ(🏰)くまでも良心的(de )・自主的(de )に(🦌)行(háng )動(dò(🛅)ng )してもらい(🍜)たい(🥣)と(🤞)願っていたからの(🐞)ことだ。私(🌶)は私として(🧠)十(📸)分反省(shěng )するが、どうか君らにも、私の(🍠)その(🦇)気持ちだけ(🏛)はくんでも(♓)らいたい(🔒)。そし(✍)て、(🦆)その意味(wèi )で、私の激しすぎ(🔥)た言葉をよいほうに生(🚺)かし(㊗)てもらい(🐮)たいと思う。――(🎗)最後に、私は(🌰)君らとと(🐦)もに、永(yǒng )平(🙈)(píng )寺の小僧(🏗)さんが(🧚)、礼(lǐ(🗂) )拝らいはいしな(⛑)がら鐘をつ(🔣)いたという、あ(⬇)の敬虔(🎚)け(🚆)いけんな態度の意味を、もう一度(dù )深く(🐌)味(🔔)わ(⛺)って(🔋)、けさの私の話を終わることに(📽)したい。」
と、な(🥛)ま返事をして眼をそ(🍸)ら(🐼)した(🧢)。そし(📰)て、そ(🍼)のまま、すぐそこを去り(🐉)、塾長室の(🍢)ほうに行った。
大(🔘)河は第(🛺)五室の列(liè(🎧) )の一番(fā(🚺)n )うしろにすわっ(🤫)ていた。し(🍶)か(👺)し、た(🤤)だ静かに瞑(mí(🈺)ng )目(mù )め(💭)いもく(⛸)しているだけ(🗞)で、その顔から(🐙)は、(🤣)かれの気持ちがどう動(dòng )い(🚼)ているかは、すこしもうかが(⛩)えなかった。
次郎(láng )は、朝(🕟)(cháo )倉先生(🍃)が、(🛃)開(🕘)(kāi )塾最初(🍇)の朝の訓話くんわで、(🚔)これほど激(jī )はげしい言葉(yè(🛁) )をつかって、真正面か(🥜)ら(🔜)塾生たちに(🕙)非難をあびせかけたのを、こ(🌝)れ(♉)ま(🗺)でにきいた覚えがなかった。かれは(🎿)、まだ(🔽)あと(🕞)に残され(✴)ている自分への非難が(🌙)、どんな言葉(yè(🍇) )で表現(🧤)されるか(✂)を、身がちぢまる思いで待(dài )っていた。
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