バラエティ番組《マッサージ h》1行目ライン
マッサージ hあらすじ
深(shēn )い露の中(🏴)で、学士(shì(💀) )は(🌬)朝顔鉢(bō )ば(🦌)ち(🍶)の置並べてある棚(😳)(pé(💍)ng )の間をあちこ(🏚)ちと歩い(⛽)てい(📺)た(🌮)。丁(🕯)度学士(shì )の奥さ(🥒)ん(😑)は(🗒)年長(zhǎng )うえのお(🚞)嬢(niáng )さんを相手(shǒu )にして開けひろげた勝(🍍)手口で(🌅)働いて(😂)いたが(🎙)、その時庭を廻って来(🗄)た。
「(🍧)君(jun1 )は山田君が(🤹)訳し(🍬)たト(🈴)ル(🖤)スト(🚗)イ(👉)の『コサッ(📿)クス』を読んだことがあ(🔅)るか。コウカサスの方へ入って行く露西亜ロ(🚕)シアの青(🙀)年が写してある(👳)ネ。結局つまり、百姓は(➰)百姓(xìng )、(🌇)自分等(děng )は自分(🗼)等という(🛹)よう(🍷)な主人公(🗣)の嘆息(🥔)(xī )であの本(bě(🐾)n )は終(💮)ってるが、吾儕(💗)われ(🏧)わ(🛢)れ(📯)にも矢(📼)(shǐ )張やっぱりああいう気分のする(🍙)ことがある(🦁)よ。僕などはこ(🥉)れで随分(fèn )百(👔)(bǎi )姓は好きな方だ。生(🕕)(shēng )徒の家(jiā )へ行(háng )って泊ま(❗)って見たり…(🚤)…人に(💾)話(huà )し(🍮)掛けて見たり…(✡)…まあいろん(🦗)な機会を(🏍)見つけて、音さんの家の蒟蒻(📖)こんにゃ(🐘)くの煮(zhǔ )附(🍜)まであそこの隠(yǐn )居やなんかと一諸に食(shí )って見た……どう(🐙)して(♈)もま(🔮)だ(🐐)百姓の心には入れないよう(🎤)な気が(✳)す(🥕)る」(💹)
ある日(🤰)、高瀬は受(🍀)持(chí )の授業を終(zhōng )って、学士(🆒)の(😷)教室の側を(😤)通った。学(🧑)士も日(🙃)課(kè )を済(🌟)ま(🌩)したところで(⏩)あっ(🙈)たが、まだ机の(🕒)前に立(lì(🎸) )っ(🕦)て何か生徒(🔺)(tú )に説(shuì )明してい(📴)た。机(jī )の上には大理石の屑(💓)くず、塩酸の壜び(💄)ん、コップ(🥦)などが置いてあった。蝋燭ろ(🌳)う(🤔)そく(🌭)の火(🍚)も燃えていた。学(🌳)(xué )士は手にしたコ(🖇)ップをすこし(👃)傾(🖱)(qī(🔌)ng )かしげて見(jiàn )せ(🙁)た。炭素(🧦)がその玻(bō )璃(🏪)板(😺)(bǎn )ガ(🐍)ラスい(🎟)たの間から流れると、蝋燭の(🥣)火(🚛)は(🐚)水(🏢)を(👭)注ぎ(🎱)掛けら(🦖)れた(💛)よう(⏫)に(🎨)消(📯)え(🕜)た。
「どうでしょう、(🍈)高瀬(🐓)君、(🐜)今(🦂)度塾へ御願いしました伜せがれ(🐙)の奴(🌾)は(📳)。あれで弟と違って、性質は温(wēn )順(👓)す(💔)なおな方(fā(⏺)ng )な(🚉)ん(🔚)ですがネ。あれは小学(😽)(xué(🙋) )校(xiào )に(🥒)居(jū )る時(🦊)代か(🏥)ら図画が得(🕘)(dé )意(🍖)でして、その方では何(🥔)時でも甲(jiǎ(🛵) )を貰って来ま(🦂)し(🎦)たよ。私(🎲)が伜に(🏽)、お前は何(hé )に成る(🚗)つもりだッて聞きましたら(♒)、(🤹)僕は(👠)大きく成(🌎)ったら、泉先(🛠)生(🔃)のように成るんだな(🙅)んて(🦃)……あれで物に成りましょう(🥋)か(🦔)……」
その人(🧖)は身を斜めにし(🌛)、(🛥)うんと(🏵)腰(🌘)に力を入れて、(⏪)土の塊かた(⚪)ま(💍)りを(🕤)掘起しながら(🍋)話(✊)し(🖊)た(🤮)。風(fēng )が来て青麦を渡るのと、谷(gǔ )川(chuān )の音と、そ(👂)の間(jiān )には(📱)蛙の鳴声も混って、どうか(🚢)すると二(èr )人の(🛄)話はとぎれとぎれに(🏗)通ずる。
北の(🏪)縁側へ(🚇)出(chū )て見た。腐(fǔ )りかけた草(cǎo )屋根(gēn )の(🔋)軒に近く(📑)、毎年(nián )虫に食わ(🏰)れ(🦀)て弱って行く林檎りんごの(🌬)幹(📁)が高瀬の眼に映った。短い不(♟)恰好(⏬)ぶか(🐁)っこう(⛎)な(🚝)枝(✝)は、(🍶)その年も若葉(🔆)(yè )を着けた。微(📍)かな(🔈)甘い香が(📮)プ(♌)ンと彼の鼻へ来た(🌨)。彼(📆)は縁側に凭(🎧)もたれて、五(wǔ )月の(📎)日のあたっ(🔒)た林檎の花や葉(🍄)を見ていた(🔼)が、妻のお(🐥)島(🐩)がそこへ来て何気なく立った時は(🚹)、彼は半病人(rén )のような、(🔢)逆(🈂)(nì )上の(😀)ぼせた眼(yǎn )付をしていた。
(😷)生(shēng )徒(tú )も大抵帰っ(⛓)て行っ(✋)た。音吉が独り残(🤷)って教(jiāo )室々々を(🙋)掃除する音(🚇)(yīn )は余(yú )計に周囲まわりをヒッ(🥛)ソリ(🕧)とさせた。音吉の妻は子供(gòng )を背負(fù )おぶいながら夫の手伝いに来て、門(🌮)(mén )に(🚀)近い教室(♟)の内で働いていた(🔱)。
「一寸(🏊)、今、他に貸す(🔌)ような家(💹)(jiā )も見当(dāng )りません(🔧)…(🌍)…妙なも(🦕)ので、これで壁でも張(🙆)っ(🌧)て、(🏦)畳(dié )でも入替えて御覧なさい、どうにか住めるように成(🧢)るもんですよ」
誘うように言う学(xué )士と(🚕)連立って、高瀬(🐾)はやがて校舎(🏆)の前の石(🏕)(shí(🥚) )段(🔶)を降(🐘)り(😫)た。
「ホラ、勇の(📂)下に女(📴)の児(🔇)が居まし(🏔)ょう。上田で(📹)生れた児です……(❇)真実ほ(🐶)ん(🤥)とに親の言(😉)うことなどは聞か(🍻)な(🤱)い……苦しい(🐛)時代(🚌)に出来た児はああいうものかと思います(🍋)ネ(🌹)……(🚰)ウッチャリ放(📈)しに育っ(🆗)た児(🔚)です(🌃)から(🌴)ネ……子などに関(💴)ってはおられな(🙄)かったん(📆)です……し(💶)かし(☔)、(🚆)考え(😥)て見ると、私(sī )の家内もよくやって来ました(🎎)よ。貧(🍣)苦に堪(kān )た(🥞)える力(🆓)は家内の方が反っ(🛰)て私より強い……」
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