と自(🤓)重(chóng )論(🚸)(lùn )が(⏳)出て来(lái )た。
「あるとも(📓)。われわれは(💻)もっと堂々たると(💏)ころを見(jiàn )せてやるさ。少くとも(😜)、狐(hú )の(🤫)奴(😿)みたいな、(💬)へまはやらん(👬)よ。あ(🍷)い(😾)つ、自分(🗄)からわなに飛(fēi )び(⚾)こ(🍻)んだ(👣)よう(🏯)なものだからね(🌂)。」
「次郎(🗜)だと、弟だが……」
「(🏻)そん(🐀)な馬(🐓)鹿(lù )なこ(😹)と(🏒)があるもんか。われわれ(😄)の護ま(😶)もり(🏆)たい(🛸)のは正義(yì )だ。正(zhèng )義の(🐠)ある(🥫)と(🏤)ころには必(🐤)ず(😩)秩序(xù(👔) )が保たれる。正義は秩(🍂)序に先んずるん(✅)だ。」(🖥)
「次(🌪)郎だと、弟だが……」
次郎(🍧)(láng )の頭には、(😹)一年おく(🏽)れて中学校にはい(🕑)った(🔇)自(zì )分(fèn )のことが、自然に浮(fú )か(⏳)んで(🌔)来た。が、彼(🥒)の考え(📪)は、すぐまたも(🛤)とにもどっていった。
「(🏏)それを生意(yì )気(🆙)だ(🍢)って難癖(pǐ )をつ(🍒)けたとする(💂)と、五年生(shēng )も実際へまをやったもんだ。頭(🆖)の程(🤱)度がうかがわれるよ(😋)。」
「もの事(shì )をよく考(🌎)え(😽)る方かね。」
彼(⚫)は毎(⛳)日(🔗)むっつりし(⛅)て学校(👼)に通(🖕)った。
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