長く東(🍧)京(jīng )で(🍠)年月を送(sò(🍻)ng )っ(🌍)て来(lái )た高瀬には、塾(🏿)(shú )の(🚼)周(zhōu )囲(tōng )まわりだ(🤥)けで(⛓)も眼(🦕)に(👌)映るものが多か(🕴)った(🛠)。庭にある桜の花は(🚀)開(kāi )いて(😋)見(jiàn )ると八重(🎹)で、花束(🥚)のように(🥅)密(🏽)集(jí )かたま(⛷)っ(🌆)たやつが教室の窓に近く(📺)咲き(📧)乱れた。濃(❌)い花の影(📕)は休(xiū )みの時間に散(🐖)歩する教師等(📞)の顔にも映(✅)(yì(🔇)ng )り(💛)、建物の(🍤)白い壁に(🅿)も(💣)映(🤽)った(📀)。学生(💾)等は幹に隠れ(🏖)、枝につかま(🌱)り、まるで小鳥かな(🐨)んどのように(🛑)そ(🕤)の(🏥)下を遊び廻(huí )って戯(🍻)れた。
「高(⏳)瀬(là(🐦)i )君―(🌹)―」
「どうです、弓は。この(🐱)節(jiē )はあま(🎄)り御彎お(🐦)ひき(😺)に成りま(🕛)せ(🤷)んネ」(😁)
間もな(😾)く三人は先生一(🐫)人(rén )をこの隠れ(🗼)家(jiā(🐃) )に残して置いて、町の方へ(🌞)帰(🈳)って行(háng )った(🤝)。[#「。」は底(dǐ )本では「(🃏)、」]学士(🎏)がユックリユック(💴)リ歩(🚤)くので他の二(èr )人は時(shí )々(⏯)足を停(tíng )め(💞)て待合(hé )わ(💻)せ(🤼)て(🍗)は復たサッサと歩いた。
「私も一つ、先生(shēng )のお弟(dì )子入をしましょうかネ」と高瀬が言った。
こ(😔)んな話を(🦉)しても(💐)、(🚈)時(🗿)は楽しく過(🤚)ぎた。
と音(yīn )吉は笑いなが(📻)ら声を掛(💺)けて、高瀬(⏮)(lài )の掘起した畠を(🥔)見た(⛰)。サクの切(🌏)り方が浅かった。音(🤭)吉は高瀬から鍬(🎭)(qiāo )を受(🚸)(shòu )取(qǔ )って、もっと深く切って(🐕)見(♊)せた。
と復(fù )た(🗳)先生が言っ(🏀)た(🤜)。
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