などと言(🛑)われま(🈶)すから、どんな年ごろの(🙊)むすこさんか(🐲)と(🌖)思いまし(👮)たら(🤙)、(🗾)ま(🔗)だ小学(🐽)校へかよってい(🚘)る(🎪)ほどの少年でした(🍂)。そ(👬)んなむすこさん(⛄)が先生のような年老(👜)い(🏄)た人にあ(🍻)ることもめずらしく思いま(👾)し(📵)た。
人の世は(🖲)ふし(🐄)ぎなものですね。その(✖)時わたしが(🎻)木村(🚔)先(🐍)生(shēng )を(🤝)お(👏)たずねしな(💜)かったら、(🙃)小諸義塾(🎉)こもろ(😯)ぎ(🎤)じゅくのあ(🅰)る(🕖)ことも知ら(🐢)なかっ(🍣)たでしょうし、先生の(❤)教育事業を助けるよ(⏳)うに(🍳)とのご相(💪)談(tán )も受けなかったでしょう。わ(🌅)たしは(👚)よく考えた上でとお答え(🏢)して(🤛)、い(⏹)っ(🐯)たん東京へ帰(guī )りました。ただ先生のよう(➖)な人が小諸あ(🦐)たり(⛔)に(😷)退いて(❄)、学校を建て、地方の(🙊)青(qīng )年を相手(shǒ(🐁)u )に田(tián )園(🔒)生活(huó )というものを楽しん(🎙)でおられるのをゆ(🏇)かしく思ったことでし(🤧)た。
と言う(🎲)らしいのです。いく(🅾)ら(🛂)遠い国のほう(🛳)から渡(🔃)ってき(🦏)たものでも、春か(🥞)ら軒(xuā(🗓)n )先(⛷)を(🛋)借りていて、かわい(🈂)いひなまでもうける(😆)くらい(📜)な(🦃)ら(🏡)、(🧢)も(✳)っとことばが(💛)通じそ(⏭)うなも(😽)のですが(🥝)、つばめの言うこと(🏹)はペ(📘)チャ、クチャ、ペチャ、クチャ―(🆙)―まる(🗓)で異(🏧)人(🔽)(ré(👼)n )の(💥)ような早口(kǒu )です。
たいが言(🐕)う(🥡)には、お前さんのその元(🦃)気(qì )には驚きます。お前さ(🌚)んの鼻は少(⏳)(shǎo )し曲がっ(🎊)てい(⛅)るように見えます(🙍)が、それで(♑)いて、みんなに好かれ(💕)るには、(⏰)こ(🚋)れにも驚(jīng )き(🏀)ます。わたし(📱)をごらんなさ(🤧)い、みん(🍫)なで寄っ(🍤)てた(🐛)かって(👞)いろい(😽)ろなことを(🛳)言(👠)っ(🚏)て、金(jī(👀)n )華(🐿)山きんかざん沖お(⛳)きの(💗)たいは、目の下一尺もあ(🍄)って、値がただ(🕕)みたよ(🔈)うで、いいおさかなですこと(🧡)の、なんのかんのと、えらいお世話です(⛩)。しかし、わたしは何事も(🏣)し(🥀)んぼうし(🎈)なければ(🌗)な(😤)りません。今(jīn )にい(🛐)い時節(🔼)がめぐっ(📠)て来(🏉)て、桜の春(⏬)とでもな(♟)りまし(📲)た(🥛)ら、どんな貧しい(🈯)家へ(🎌)もたずね(🏇)て(🗒)行っ(🛁)てやり(🐶)ましょう。めったにわたし(💅)を迎えたことのない人たち(👝)をびっくりさしてやりましょう、そしてみんな(🥃)にどっさ(🔜)りごちそう(👗)してやりまし(🎖)ょ(🥝)う。
六(liù ) (🈯)帰(🗯)郷の日
木曾(céng )川はこの(🌚)町(💲)の(❔)中(🥖)央(💰)を流(liú(💀) )れる川です。姉(🕊)の家の門前からがけ下(xià(🦏) )のほうに福島の町がよく見(🛀)(jiàn )えまして、(😘)川(🌮)の瀬の音(yīn )までが(😰)手(📞)に取(qǔ )るように聞(wén )えています。対岸(à(🧚)n )に並(bì(🎴)ng )ぶ家々、お寺(😈)(sì )の(😙)屋根、(🔃)古い屋敷の跡なぞ(🚉)から、(🔻)深(shēn )い原生林につつ(🍜)まれた(💅)山(shān )腹(🏇)の地(🏳)勢までが(🥉)望まれます(😬)。こんなに用(yòng )心(🎦)よく(🏰)まとまった町(🎊)のながめのあると(🅱)ころもめず(💽)らしい(🏖)。それを見ても、古いお関所(🈹)(suǒ )を中(zhōng )心(➿)にして発達してき(🐉)た(〰)町だ(🗞)ということがわかりま(🏷)すね。
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