(🏼)次郎は怒(🚇)った(📂)よ(🐧)うな調(diào )子だった。
「(♓)そうだ、本田次(🐽)(cì )郎ってい(😥)うんだそうだ。」
(💲)雨天(tiān )体(tǐ )操(cāo )場(🤫)事件は、翌日になると、もう全校生徒の噂の種(❣)になっていた。恭(🈳)一の教室(shì(🛬) )でも、始(shǐ )業前(🐥)からその話でにぎやかだ(🧐)った。
「平気です(❓)。だって、僕(💩)(pú )、何も(⛩)悪いこと(🏼)し(😫)てないん(🆓)だか(🧐)ら(🔝)。」
「もの事(shì )をよく考(kǎo )える方(fāng )かね。」(🧐)
大沢に(🐧)しては、めずらしく激(🛑)越な調子(🏆)だっ(💀)た。みんなは鳴(♿)りをしずめて聴(tīng )いてい(🙌)た。
(🤖)大(dà )沢は(🚛)、(🚉)しかし、そう(🕟)言(yá(🔀)n )ってし(🚡)まうと、
「それ(🔰)にし(😪)ても、そ(🔝)のちびの新入生っ(🍊)て(💌)、痛快(🎄)(kuài )な(📏)奴だ(🐙)な。」
二(èr )人(ré(🍈)n )は校門(😿)(mén )を出て(😑)か(⛹)らも、し(💩)きりに次郎のことを話し(👉)なが(💂)ら歩(🏑)いた。
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