「みんなで(🈸)僕(pú )を親爺(yé )って言(yán )う(🤸)んだよ、わ(🈶)っ(🔗)は(👒)っは(🛵)っ(😤)。」
も(💕)っとも(💐)、(🏴)生徒間の噂(🗜)によると、(🐫)校内に二人や三人(rén )は、尊敬(🛠)(jìng )に値する(🤫)先(xiān )生がいな(😥)いで(🍁)もな(🏘)いら(✨)しかった。また、入学(⤴)式の時に(🀄)、彼が校長からうけ(🛎)た印象(xiàng )も、まだすっ(♟)かり消(😉)えて(📦)いたわけでは(🤾)なか(🏧)った(📈)。しかし、そうした先(🔆)生(😈)たちは、次郎(láng )た(🗣)ちとは(👋)まるでべつの世(🔍)(shì )界(jiè )に住んでいるようなも(⚡)ので、めったに(🔡)その顔をのぞ(🌜)くこ(🙄)とさ(🌷)え出来(lái )ないの(🔎)だっ(📿)た。次郎は、そのため(✌)に、中(zhōng )学校(🐹)(xiào )というところ(🍩)は、(🚽)小学(🗾)校(✝)にくらべて(🎐)ずっと奥(ào )行(🍒)(háng )があるよう(🗓)な気もしたが、(🚐)またいやに(🛳)不便なと(🌹)こ(🧡)ろ(😛)のように(🕜)も思った。
彼(⛵)は、いつの間にか、演(🏯)説でも(🚶)するような態度になって、つづけた。
「ふうむ、そうか。」
「ふむ(🐢)、生意気そうだ。」
「しようがないさ(🍞)。」
「(😆)し(🚈)かし、そう(🏘)な(🅰)ると、い(🎼)よいよ四年(🎈)(nián )対(💧)五年の対立になる(❎)が(🔔)、そ(✒)れでもい(🙇)いかね。」
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