(🚿)大(😣)河は第(⌛)(dì(🚓) )五室の列(liè )の一番うし(🚂)ろにすわ(🕢)って(➿)いた。しかし、(🌪)た(👘)だ(🐶)静かに(😯)瞑(🐈)目めいもくしているだけで、その顔(yá(😗) )からは、かれ(🙊)の気(👬)(qì )持(🏉)ちがどう動いているかは、すこしも(🍢)うか(🌗)が(😅)えなかった(📩)。
次(cì(🐘) )郎(🦄)(láng )が(🎮)入り口に立(lì )って様(😦)(yàng )子(zǐ )をながめてい(💾)ると、
事務(🌾)所(suǒ )にそ(🏟)なえ(🕳)つけてあっ(👠)た何枚(❄)か(📂)の東京(🦌)(jīng )地図は、すでに二(🎲)三目前(qiá(🔷)n )から各室で引っぱりだ(😱)こだった。土曜(yào )日の晩(🔂)には、(👽)炊(chuī )事(shì )部(🙌)すい(💉)じぶはみんなの(🍶)弁当(dāng )の献立こんだてをす(🏆)るのに忙(máng )しか(🐱)った(⛏)。次郎が道順の(🌳)相談(🕛)のために(👹)、(⏪)各室(🐩)に引っぱりこま(✊)れたこ(🎹)とはいうまで(🤗)もない。そして、いよいよ(⤴)日曜の朝食がすむ(🎎)と(🤜)、二十分(🍘)と(👕)は(🛍)た(🥋)たないう(🚛)ちに、塾内(nè(🤚)i )は(💎)もの音(yīn )一(🍲)つしないほ(🤯)ど、しんかんとなって(📊)しまったのであ(🧔)る。
「今朝(cháo )の鐘を(⏭)つ(🏀)いたの(🐫)は(🧞)だ(🐰)れじゃ(🍔)な。」
と、みんな(🔧)にきこえるような(🦑)声(🍬)で言(⏲)いながら、教壇きょう(👥)だん(📧)をお(📯)りてかれのほうに近づい(🐩)て来た塾生があった。飯島(🏳)である。次(cì )郎(lá(📛)ng )は思わず苦笑し(😐)た。何(hé )かむか(📐)むかするものが、胸(xiōng )の底から(🔣)こ(👤)みあ(🍺)げて来るような気持(chí )ちだった。しかし(➰)、かれはしいて自分をおちつけ、
やがて朝(chá(😈)o )食(🕙)の時間(jiān )になった。次(🦔)郎(🎴)(lá(💖)ng )は(🏥)箸(🏩)はしをにぎっている(🍱)間も、ときど(🤪)き眼をつぶ(😼)って、何か考えるふう(👝)だった。
「す(🥖)いぶん、ちゃっか(💅)りしているなあ。」
「そうか(❕)もしれないね。……そ(👿)れで、べつ(🍉)に(🚢)こ(🥔)れま(✖)でと大して変わったこともなかっ(🚡)た(📑)ん(🌎)だね。」
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