朝(cháo )倉先生(🤪)の家(👆)(jiā )の玄(🌗)関はひっ(🎪)そ(📲)りしていた(🌆)。案内を乞(🌂)(qǐ )うと、裏口(🙀)から奥さんがた(🗨)すきが(🏎)けの(🤜)まま出て(⛔)来て、
次(cì )郎は(⛱)廊(📬)下をとおって書(shū )斎に行(🦈)った。朝(cháo )倉先生は(😷)机の(🌰)上に巻紙をひろげ(💮)てしきり(🌌)に手紙(😛)(zhǐ )を書い(👿)ていた。もう(😛)五六通書き(📚)あ(🍸)げ(📿)たら(📗)し(📿)く、封を(💽)し(🧢)たのが机の(🗜)すみ(🚿)に重ね(💿)てあった(🌳)。次郎が敷居(📓)(jū )のすぐ近くに坐(zuò )ってお辞儀(➗)を(🤫)すると、
「第一、道(dà(🤢)o )江(jiāng )だってそん(🚀)な(🏫)こ(🤷)とをしては、かえって恥ずかしい思いをし(🛠)なければならないでし(📹)ょう。」
「千ちゃん(👚)のいたずら(🚣)は(🥩)、きょ(🚳)うだけ(🕥)ではないらしいの。」
次郎(láng )は、ま(💥)だ涙(👙)(lèi )のすっ(🧝)かりかわききれない眼を(🤑)見(🍢)はってたずねた。
それで(🥎)も、その日(📬)(rì )は、森川の教員適(🌎)性審査(🐒)以(✏)上(🏁)に大(dà )した(📌)出(🔴)来(lái )事(🚥)もなく、ひけ時(shí )から二十分(🍊)もたつと、校内には生徒の姿(🛍)は一人(ré(🍛)n )も見られなくなった(🏩)。ただ(❄)先生(shēng )たちだけが校長の帰(💥)りを(🐳)まつ(🎳)た(👆)め(❄)に居残(cán )って(🏜)いたが、(🥧)もう話(🍾)の種もつきた(🦆)らしく、(🥢)どの先(🕯)生(🔊)(shēng )も、(✨)いかに(💔)も所(suǒ )在(zà(🍖)i )しょざいなさそうな(🕷)、それでい(🛃)て(🐨)何と(🌹)なく落着(✋)きのない眼を(🎇)して、教員室を出た(🏬)りは(🥢)いったりしていた。
「まさ(🔈)か一生の大事(🚜)(shì )で(🌌)はあるまい(📌)ね。」
「(♐)僕が(🚗)ここ(😶)にいること、君は知って(🐜)いたんだろう。」(🏳)
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