「(📘)すぐう(🏽)しろからさ。二丁ぐら(🚛)いは(🥍)なれ(🍔)ていたか(🍐)な。」(👯)
次(cì )郎(láng )の耳に(🍊)もその音はきこえた。しかし(🕺)、(🐧)彼はふ(💗)りむかなかっ(🐝)た。そ(🎯)して、もうと(🕧)うに見えなくなっている道江の(💻)あとを追うように、路(lù )をいそい(🦃)だ。
(🈵)次郎(láng )はあいまい(🖱)な返事をした(💙)。そし(🕴)て父がカ(😌)ンカン(🦂)帽(mà(🤟)o )をかぶりな(🤢)おしな(🀄)がら鶏舎の(🏤)方に(🆚)行くのを見(🈴)(jiàn )おくってい(⬆)たが、急に自分も立ち(🌥)上っ(☔)て(🖋)おも屋(wū )の(🛄)方に行き、二(èr )階(🖼)にかけ(👿)あ(🚶)がるとぐったりと畳の上(✋)に寝(qǐ(🤥)n )ころんで(⏫)、大きなため息を(🕙)つい(🎴)た。
「一心橋を渡ら(🌀)ない(🖨)で帰る(🛷)こと(📨)に(✳)するわ(💶)。少し(👚)まわり(🌾)道をす(💤)ればいいんだか(🐡)ら。」(👱)
それ(🌦)による(👷)と、血書(shū )のことは、も(⛴)う昨(zuó )日のうちに警察(chá )や憲兵(🥊)隊の耳(ěr )にも(🗜)入り、県(xiàn )の学務課(🤞)に(👕)も通報されてい(🆕)たらしい。今朝は(📈)さ(🏛)っそく(🏧)そのことで学務課の方から(⛹)電(😴)話がか(🐼)かって来(lái )た。校長は(😥)ちょうどその時四(sì )人の代表と会ってい(🕗)る最(zuì )中だったの(🎇)で、教頭が代(dài )ってそのこと(🏬)を報(🔲)告すると、(💸)で(📓)は一応おだやかにその血書(shū )を受(shò(👉)u )取るがいい(🤯)。そして校長(🔬)(zhǎng )自身それを(🦌)も(🌿)ってすぐ(⛎)県(xiàn )庁に出頭するように、という(🌾)ことだった。教頭が紙片(💐)に書いて校(xià(🙄)o )長(😉)に渡(dù )し(👽)たのは、そのことだ(🔖)ったにち(😄)がいない、という(👢)のであ(🌎)る。
「(🕖)僕(🔁)(pú )が(🚹)ここにい(🐽)るこ(🖼)と(🏏)、君は(🥋)知っていたんだろ(🐣)う(📃)。」(➕)
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