大沢は(🆑)何か(💀)考えるふうだっ(👣)た(🎰)が、それっ(😟)きり口をつぐ(⚫)んだ。すると、ほかの一(yī )人が言(✂)った。
「だから、陰(yīn )な(🏈)がら(🛳)バッ(🌴)クしてや(🏿)るさ。僕だ(🤔)って、それは(👭)やるよ。五(wǔ )年生に(🥣)も話(👜)せばわかる奴はいる(🥎)んだから、(⌛)狐(hú )だけぐら(👉)いは何とか(🏃)手(shǒu )出し(📤)さ(📸)せんです(🕓)むかも(🦕)知れん。……四年生全体(tǐ )がバックするなんて言(yán )うと、大げさ(🔖)になる(🔺)し(🧞)、(🥌)そうなると、五(wǔ )年(😛)生だって負(💢)けては(🤪)いな(🛁)いだろ(⛏)う。それでは学(🍔)校(📶)(xiào )が(⌚)大騒ぎ(📉)にな(🍩)る上に、君(🍎)の(🛀)弟の(🏯)ために(🛀)もかえって(🍖)悪(💑)(è )いよ。四年(🕚)生(🔼)に侮辱され(🤮)た上(🎤)に、五(🌂)年生全体(tǐ )にいじめられる(🌔)こと(🥔)にな(🐛)るん(🦖)だからね。……どうだ(📍)い、諸君(jun1 )、みんながそのつもりで、目立た(🔙)ないように本田の(🏴)弟を(📩)バック(🐑)してや(💠)ろ(🎴)うじゃないか。」
(🔶)と、(📕)大沢は、次郎の(🔔)肩に手(shǒu )をかけて、(🎒)
乳母(🅿)の(🐬)お浜には、次(👡)郎は(⏲)、それからも(🏡)、たびたび(💉)手(👠)紙(🐠)を出した(📴)。返事(📃)には(💟)、いつもき(🗯)まって、(🤘)一番になれと(🔟)か(👌)、偉(🕝)い人になれとかいうよ(🚏)うなことが(🍮)書いてあり、また、そ(❔)れとな(🛫)く、今(jīn )度の母(mǔ(💑) )との折合いがうまく(🎾)行(háng )っているかどうかを、知りたいような文句がつ(💇)らねてあった。次郎は(🔓)、し(🛏)かし、(🔘)そのい(😪)ずれ(🐮)にも、(🏤)た(🆗)いして心を動か(⚽)さなかった。彼(🎑)は、そうした手紙によ(📿)って、(🏙)お浜の(🎖)自分に対(duì(🎧) )する愛(ài )情を十分に(🍼)味わいながらも(😣)、すでに一段(duàn )と高(😝)いとこ(💹)ろに立って、その中の文(🕡)句(🚻)の意味を読(😬)もう(🚐)と(👾)する気持になっ(🍣)て(🧥)いた。それは(🔦)ち(💪)ょう(✋)ど、多(duō )くの(♐)大学生が故(gù )郷の母か(📀)ら来(lá(🥝)i )る訓戒の手紙(💾)(zhǐ )を(🈁)読(🏠)む時の気持と、同じようなもの(🍄)であったらしい。
「默(🥕)ってなぐられているんだな?(📙)」
「(🌱)つかまえ(✅)ろ!」
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