「(🌯)相(xiàng )変(🕚)わ(🎌)らずですね(🥑)。」
(🗓)やがて(🦖)先(xiān )生は(🐌)言葉をついだ。
ところで(🔺)、かれ(😉)の(🛒)言(🎐)葉(🕘)が終わるか終(zhōng )わらないうちに、二三の室から、急(🐉)にさわが(🍼)し(⛸)い人(🧦)(rén )声(shēng )や物音が、(📊)廊(⬇)下をつたっ(🚓)てきこえだし(🚁)た。
「どんなふうだ(🌖)ね。」
「うらま(🐿)れや(🍶)しませんか(📓)。」
もう(🦋)、(⏩)そのころには、(🏼)廊(lá(🕣)ng )下を行き来(lái )す(🏈)る塾(🌫)生(⭐)たち(📷)の足音も頻繁ひ(🏢)んぱ(🀄)んになり、ほうぼうから、わざ(😈)とらしい(🍌)かけ声(📄)や、とん(🤵)狂(♿)きょうな笑い声などもきこえ(🐰)ていた。ゆ(🍚)う(⛷)べの懇(💴)談会(🏅)で分担ぶん(👩)たんをき(🤝)め、か(⏫)れら自身(💆)の室はもとより、(🗣)建(📩)(jiàn )物(♏)の内部を、講堂や(🚘)、(🐖)広間や(♓)、便(🎾)所にいたるまで、全(quán )部(bù )清(qīng )掃せい(🕌)そうするこ(📯)とに申(shē(🎦)n )し(👂)合(hé )わせていたので、かれらも、まがりなりにも責任だけは、果(⏸)たさ(🔳)なければなら(🎪)なかっ(⚽)た(🈸)し、それに、きびしい(👢)寒さと、おたがい(🏭)の眼とが(🦔)、か(📯)れらを(🎾)、外見だけでも、(🚫)いかにも忙いそがしそうな活(huó )動(🧖)に駆(👭)かりた(😈)てていたのである。
大(dà )河は(🍃)、あきれたように、(🎶)そ(🔴)の(💕)手ぶり(🤰)を(📘)見つ(⛑)めて(🌵)立っ(🗃)ていた(📸)。次郎(láng )は、し(🌩)か(🤬)し(🌛)、そ(🌺)れには気づか(💓)す、お(🔔)なじ乱(🦎)暴な調(diào )子で(🚣)、つづけざ(🏵)まに三四十も打(dǎ )つと、急にぴたりと(🚇)手(🦆)を(📗)やすめた(🏥)。そして(♎)、半(🐉)(bàn )ば笑(xiào )いながら、言った。
朝倉(🌀)(cā(👛)ng )先生は、しか(🥁)し、どんな悪い状態があらわれ(🍔)て来ても、す(🔼)ぐその場(🐟)で(⏹)それを非難する(📫)ことがなかっ(🚒)た。すべてをいちお(👀)う成り行き(💃)にまかせ、行くところま(⛱)で行かせ(🐔)てお(🤼)いて、あと(🏹)で、―(🎦)―(🚤)たとえば食後(❓)の雑(zá )談や、夜の集ま(🎃)りな(🌞)どの際(🆗)に(🎛)、(💥)――それを話題にして、みん(🕳)なといっしょに、その(🛸)原因(📖)結(🤐)果(guǒ(🍤) )をこまかに究(jiū )明し、その究(jiū )明をと(🔽)おし(😫)て、(🦆)共同生活の基(🥧)準になるよう(😝)な原(yuán )則(zé )的なものを探求(qiú )す(👅)る(👮)、といった(🏃)ふうだったので(😑)あ(👌)る。
「すると、起(qǐ )こしてまわるほうが早いですか(🍦)ね(🏣)。」
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