かれは(🍗)、(🤪)そのつめたい空気の針(🖊)をな(🏪)ぎ払はら(😍)うよう(🕘)に(🍸)、ばたば(🐍)たと部(bù )屋中には(🤮)たきをかけはじめた。
みんなの視(❇)線は、もうさ(🏜)っき(👔)から大河に(👛)集中されて(💅)いた。大河の顔には(✨)、しかし、それ(🔳)でて(💍)れているよう(♒)な表情(qí(🌶)ng )はす(🖱)こしも見られ(📬)なか(👧)った。かれは(🖤)ただ(💪)一(yī )心に次郎の顔を見(🍂)つ(🗜)め、その声に耳(💶)を(🏪)か(🚸)たむ(🏒)けているだけで(🤮)あ(🏄)った。
中(zhōng )にはいっ(🕚)て見ると、もう(⛄)掃除はすっかりすんでおり、河瀬がストー(🚉)ヴに火を入(🐕)れているところだった(☝)。夫人は(🕳)炊事場(🚳)(chǎng )すいじばのほ(🥢)うにでも(🌟)行ったら(🚙)しく、朝(cháo )倉先生だけが、まだあたたまらないストー(🌵)ヴのそばの椅子(zǐ )にかけて、手帳に何(😄)か書き(🐀)入(rù )れていた。
朝(🗡)倉(🐐)先生は(🕝)、(🎃)それ(🏒)っきり口をつ(♟)ぐんでいる。次(🙇)郎(🍍)は(🐺)いよい(📖)よ不安だっ(🍪)た。もし先生(🌦)の(🏣)話がそれで(🥛)終わったとすると、大河に対(duì )し(🤯)て(🕦)はむろんのこと、あとでほんとうのこと(🌓)が(🚘)わ(⏭)かった場合、(📐)他の(🛑)塾生たちに対(🚝)(duì )しても、こ(🎮)のままで(🕑)は(🍶)決していい(💓)結果をも(🤹)た(😰)ら(🤘)さ(🤜)ないだろう。
(最初(chū(🏫) )の朝の板木の音(📢)が、こんなだっ(📤)たことは、それ(😍)まで(🤶)にまっ(🎟)た(🤨)くないことだ。だれだろう(🎋)、今朝の当番は?)
「ちょっとぼく(🦕)に打(🏿)たしてみ(🍃)てくださ(💉)い。」
と(🎈)、(🏍)次郎は眼をふせたま(🖨)ま頭(🈴)を(🏃)さ(🛵)げ、逃にげ(🌘)るように(🌖)塾長(zhǎ(🐺)ng )室を出(📫)(chū )た(😂)。
六 板木の音
事務(wù )室の柱時(👮)計はし(🚒)らどけいが(🛀)ゆっ(🕍)くり、十(shí )時(🔏)をう(🚧)った。次(cì )郎はかぞ(🚜)え(🐸)ると(😰)も(😥)なくその音をかぞ(🔭)え(😨)ていたが、かぞえお(🕥)わると、やにわに立ちあがった。
事務(wù )室(shì )の(🌀)柱(zhù )時(shí )計はしらどけ(🍡)いがゆ(🐪)っくり(😐)、十時を(🕙)うった。次郎はかぞえる(🌂)と(🎵)もなくその音をかぞえていたが(👎)、か(🏮)ぞえおわる(💾)と、やにわに立(🛸)ち(🔬)あがった(📏)。
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