柳は静かに敵(⤴)の姿(♉)勢(🥥)を見やった、そうして(💗)美しいボディスイン(🦈)グ(📌)を起こし(🦄)た。のびのびとし(🐸)た(🤓)四(sì(🥥) )肢ししや胴体のあ(📅)ざやかさ、(🎄)さながら画に見る(🍥)が(🌨)よう、球が手を(🔀)はなれ(🎏)た。五大洲(🙎)が(🦎)バットを(😇)ふったかと見ると球(💍)は左(🎀)(zuǒ(♈) )翼の頭上は(🥑)るかに飛ん(🎙)だ、外野(yě )手(shǒu )は走った、(😏)内野(🤤)手(💙)も走った、(😝)陣営騒然そうぜんとみ(🐤)だ(👔)れた(🐋)、小原(yuá(⛴)n )はあっけに取(👦)られ(📽)てマスクを(😉)ぬぎ捨てたまま本(běn )塁に立っ(🍍)て(🏵)いる。
「活動だ、そ(🚌)れにち(🤩)がいない(🗂)」
「ぷうぷうぷう(🍹)ぽうぽうぷう」
「これはこれは」(🏌)
と(🍿)千三(🚰)は(🏫)いった。
「きゃつは一(yī )体生(shēng )意気(😷)だからぶんなぐるが(👌)いいよ」(📛)
「さあど(🈶)こです(🏞)か、なんだか大変(💒)にお急ぎでいらっ(❕)し(🔰)ゃ(🆑)い(🔍)ま(🧑)した」
それ(🎻)を見て(🤷)小原(yuán )は(🐌)またい(🚛)う。
(👒)と、ま(🏃)ただれが(♍)いう(🕯)と(🐺)なく(🥪)それは手(🎢)塚だといううわさ(♍)が(🚜)立(⛎)っ(♎)た。こ(🥁)のこと(🧛)を申し立(🎇)てた(🌦)のは中村(😏)という同級(jí(🕷) )生(♎)であった、(🎵)中村(cūn )は善良な青年(nián )だが、思慮(☔)(lǜ )にと(🎒)ぼしく言葉が多いのが欠点(diǎn )であ(🛵)る、かれは学(🔧)(xué )校中のす(🦐)べてのことを知っているのでみ(♿)ながか(🏦)れを探偵と(👄)呼んでいた、だがこ(😭)の探(tà(🌸)n )偵(😼)は(🐀)決して人(🔪)(rén )に危害を加(jiā )えな(🏎)い、(🛹)口か(😩)らでま(♈)かせにすきなことをしゃべ(Ⓜ)りちらして喜(xǐ )んでいるだけで(🖍)ある。中(zhō(📳)ng )村は手(shǒu )塚が昨日(🎊)きのう不良(liáng )少女(nǚ )と活動写(xiě )真館(guǎn )からで(🍼)たのを見た、そ(🍇)うして(🧜)後(🥀)(hòu )をつけ(🦈)ていく(🐪)と洋食(⚾)屋へ(🍎)は(🌽)いったというのであっ(⛅)た(🛵)。
久保(👂)(bǎo )井(🐺)(jǐ(😳)ng )校長(🧐)のつぎにき(💩)た熊(xióng )田校長(😀)というの(🎲)はおそろしく厳格な人であっ(🌍)た、久保(🚺)井先生は温厚で謙遜(xù(😍)n )で(🚒)中(🦊)和の人で(🌑)あったが、熊田(tián )先生は直情(qíng )径行(háng )ちょ(🧤)くじょうけいこ(🤺)う火のごと(🌨)き熱血と(💻)、(⭐)雷(léi )霆らい(🤱)てい(🌑)のごとき果(guǒ )断をもっ(🎱)ている。も(🤱)し久保井校長(🐻)が春なら熊(🌡)田校長は冬(🥐)である(🕸)、前(🕞)者は春風駘蕩たいとう、後者(💀)(zhě )は寒(hán )風凛(🦐)烈(🌱)りんれつ! どんなに寒い日(🚹)で(🏒)も(🤞)熊田校長は外套がいとうを着(zhe )ない、校(xiào )長(zhǎng )室(shì )に火(💩)鉢もおか(🛵)な(🕞)い、か(🌴)つて大吹雪(🧘)おおふぶきの日(rì(🎫) )、(🚸)生徒はことごと(🚲)くふるえ(🤕)ていた(👇)日、校長は校(xiào )庭(tí(🍔)ng )に(🐛)でて雪(🐚)だる(🚑)まを(👇)転(zhuǎ(👙)n )がしまわった、その髪となく目とな(👀)く口となく、雪だ(📃)らけになったが少し(🥕)もひるまなかっ(⛏)た(🚣)。
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