日本《激 似 av 動画》2行目ライン
激 似 av 動画あらすじ
二 松島
そう、(⛰)そう、ある川(chuān )の流(liú )れに添(🚨)(tiān )う(🙆)ていかだを下(⏫)す人があ(🌗)っ(🍨)たの(🧕)もその一つです。それが材(cá(🙅)i )木(🤕)のいかだでなしに、竹の(🅿)いかだで(🆒)あったのもめずらし(💧)く思(sī )われた(🎂)ことを覚えていま(🔀)す。土(🏁)地(dì(⛳) )不案内(🌹)なわ(🧕)たしも(🖋)、その(🍐)川(chuān )につい(📥)て水(shuǐ )上みな(🎩)か(🥝)み(✋)の(🕹)ほう(⛹)へ進みさ(🤾)えすればいいと感(🧥)(gǎ(🗣)n )づきました。だん(〰)だん(🍅)歩いて行(háng )くうちに(🛹)、川(🈶)の(⛳)水は谷底の下(🛥)のほうに見えるよ(📕)うになって、(📘)がけづたいの道へ出ま(🕙)した。
あのシナのほうで清仏しんふつ戦争があった後、フ(📍)ランス兵の用いた軍(jun1 )馬(mǎ(✅) )は日本(🤸)(běn )陸(lù )軍省に(🐊)買い取られて、海を越(yuè )して渡(dù )って来た(🚴)とのこと。その中の十三頭が種(zhǒng )馬(⛰)として(😯)信(🖲)州(zhōu )へ移(yí(🚑) )され(🛌)たのです。気(🤭)象のいさましい「アルゼリー(👐)」(🛸)種の馬(mǎ )が南佐(✒)久(🚴)(jiǔ )の奥へはいったのは、その時のことで。今(jīn )日ひ(🗓)と口に雑種(🏽)ととなえているのは、(🥈)そ(🍊)の「(🕥)アルゼリー」種をさしたものと(🎋)聞きます。その(🛋)後、米国産(chǎn )の「浅間号」という名高(🦁)い(🐰)種馬もはいりこんだ(🔂)そ(📼)うです。それから次(🦎)第(dì )に馬(mǎ(🦄) )の改良(💵)と(😇)いうこ(🐎)とが始(shǐ )まる(☔)、馬(😖)市うまいちは一年増(🤖)し(🍍)に(👿)盛(shè(🤘)ng )ん(🕞)になる(🧢)、その(🚙)うわさがなに(📑)がしの宮(👫)殿下のお(🍽)耳にまでと(📓)どくよう(💃)に(🤳)なったとか(🌇)。殿(dià(🤡)n )下は当時陸軍(jun1 )騎兵(bīng )づき大(dà )佐で、かくれもない馬好き(☔)で(🥄)いらせら(⬜)れるの(📊)ですから、御寵(🚜)(chǒng )愛ごちょうあ(⏺)いの「ファ(🎻)ラリース」というアラ(🔀)ビヤ(🌫)産を種(zhǒ(💍)ng )馬として南佐久(📑)へお貸(🚓)(dài )し付けになりますと、人気が立ったの立た(🗣)ないのじゃありません(➿)。「(😓)ファ(🎲)ラリー(🕦)ス」の血(xuè )を分(fèn )けた(🎎)馬が(⏹)三十四頭(🥉)という呼び声になり(🕦)ました。殿下はお(🛅)喜びの(🚎)あま(🙏)り、ある(🍆)年の秋、(🥥)野辺山(🐇)(shān )のべやまが(🎱)原は(👏)ら(🏕)へと仰せ(🗡)いだされ(🥙)た(🥉)という(🛬)話が残(cán )って(⛹)いま(🚲)す。その時は四千人あまりの男や(🌿)女があの牧場(chǎ(🎎)ng )に(🐱)集ま(📧)ったと聞きます。馬も三百頭(tóu )ではきかな(🚽)かったそうです。海(hǎi )の口村(😷)はじまっ(🗼)て以来(👽)(lái )のに(😽)ぎわいであったとのこ(🈳)と。
その時(🥋)、老人は名(🦆)刺がわりにと言って、自(🏉)分で打っ(🎮)た小刀(dā(🍭)o )こがた(✔)なを持って(🙀)き(💡)てくれましたが(🐮)、そん(🌆)な小刀(🙊)一(yī )本にも小さなことをお(🐺)ろそかにし(🐈)な(🥍)い(💱)老人の気象が(✡)あらわれていました。
わたしは(😡)姉の家(🛶)の(💐)入(rù )口ばかり皆(🐀)さん(🚐)に(👕)お話(😩)しし(🍐)て(🍕)、まだ奥の(🕔)ほう(🏤)をお目にかけ(🥌)なか(🤝)った(🅰)。こ(🛁)の高(🙌)瀬の家では、先(xiā(👖)n )祖(zǔ(🧡) )の中(zhōng )に橘(😰)(jú(🧒) )翁き(👎)つおう(📼)さま(⏮)とい(🏁)う(🕢)人が(🌩)あ(💱)りまして、毎年(👑)の忌(🚂)日には(🚙)かならずその人の(🎶)画像の(🏇)掛(🐢)物(👸)(wù )を取り出(chū(🏣) )し、それ(📑)を奥(🐃)の(📡)床の間の壁に掛(guà(🗨) )け、そ(👎)の人の(🍑)好物(⚫)であったとい(🚪)うくりめし(📮)を供えるとか。こ(🍯)の(🚜)橘翁さま(🆚)が(🚳)高瀬の家に伝(🏙)わった薬を造(🥏)りはじめ(🕊)た人です(📷)。
竹(🤒)の(🍰)子が(💂)わらびに言(yán )うには、どうしてお前さんたち(📣)はそん(🕊)なに(♐)皆、(🗽)首(㊗)を(💉)かしげな(😅)がら出てくるのか(⌛)。わた(〰)しを(⛓)ごら(👜)ん、このと(🌯)おりわた(🎖)しはひと(🏏)息(🌻)に延びて行(háng )きます。なる(😊)べ(🦒)くまっすぐに(🥛)、そ(🦊)れがわたしたちの親(👯)竹か(🗓)ら(⚪)教えら(💤)れたこと(🐵)です。
さけが言(😢)(yán )うには(😃)、たいさ(🏢)ん、わたしはこれ(🦈)で(🍡)旅なれてい(🦃)ます。これからわた(🎅)しは北へ(😮)伸(shē(🏚)n )のして、(👦)大(🚳)海を(🎇)味わっ(👲)てきますよ。このと(🌾)お(🌡)りわ(🏙)たしは元気(🥃)ですが、まだこんな(🆒)油(yóu )の乗りか(👃)たではまんぞ(🐪)くしません。わた(🖼)しは(😤)行っ(🐨)て、も(👻)っと(🏾)か(🏥)らだを鍛(duàn )えてきま(⏭)し(🧛)ょう。年の暮れ(📛)までには帰(guī(🙉) )って来(🕒)(lái )るつもりですが(🍨)、来年(☕)は(💏)どんないいお(🛎)正(zhèng )月(🐲)が(🈯)来(🤳)るか。おそら(🚠)くみんな春待(🌴)つ思いで(🈹)、かちぐり(🛃)、ごま(🦎)め、こんぶな(🦋)ぞを(💇)用意(yì )し(📪)、いろいろと年(🔴)越し(🔯)のした(👴)くをして、わ(🍐)たしの帰りを待ってい(🍮)てく(🚖)れるでしょう。わたしがいなければ(😈)、仙台(tái )の(💫)人(😼)は(🚘)年を取れません(🍟)からね(⬛)。
呉(🛫)くれくみ子(🤕)さんも、そう(😆)いう家に(🏬)生まれた人で(⏺)した。この(🐿)人(rén )は明治(♈)女(nǚ )学(🕗)校と(😯)いう学校で習(xí )字を教えながら、舎監(🤳)を兼(jiān )ねていて、多くの(🚏)生徒(🥃)からおかあさん(📤)の(🏚)ように慕(📌)われた(🖇)婦人でした。あの歴史のある学校もお(🛥)しまいの時分には、先(xiān )生方(fāng )は(👒)一(🥖)人去(qù )り、二人去(qù )りす(💜)る(😍)ようになったのです(📧)。その中で学校の盛(⏫)ん(🐡)な時も、衰(🚟)えた時(shí )も、すこし(🏒)も変(bià(🎖)n )らずに、いつでも(📳)同じ(🗼)ように人(🚰)を教えて倦うまなかったのは(🤕)呉くみ子(♋)さんでした(🕍)。ああいう人の生涯しょうがいは目立たないも(🚖)のです(🌇)か(🎯)ら、わりか(😻)た、世(💚)間に知(zhī )られませ(😆)んし、その人(❇)(rén )の事跡も多(duō(👎) )く伝わりま(👬)せん(🐶)。しかし、わ(😼)たしは(🕢)呉くみ子さんの(😑)ような、男も及ばないほど守る(🦔)力に長たけた婦人(🦔)のあったこ(🕝)とを知っ(🏴)ています(🎍)。一(yī )番最後まで(⚓)ふ(🕒)みとどまって、あの(🐿)学校(xiào )と運命(🛳)を(🛒)とも(🔟)に(🏽)した(🛢)人も(🎇)呉(wú )くみ子さ(🈂)んでした。
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