日本《エロ 激しい》2行目ライン
エロ 激しいあらすじ
「(🐊)では、どうしたらいいの？」
町はず(💬)れ(🧒)からは松並木の土手(shǒu )が広々(🐋)と(🤵)した青田のなかをうねっ(🛣)て(🐷)つづいて(🙅)いる。左は、(🍫)ほぼ(🔮)五六(🐦)間ほどの川で、向(xiàng )こう岸もやは(🛏)り(🗄)松並木の土(🔴)手である。旧藩時代(👑)の(🎦)さる名高い(🍒)土木家が(⌛)、北山の(📞)水(🛂)を町に(🆙)ひくため(🎌)に開(kāi )鑿かいさくした(🛣)水路(lù )だそうだが、い(📬)つも探さ一二(📻)尺(💾)(chǐ(🌾) )ほどの清冽せ(🖼)いれつ(🔽)な水が(🖤)、かな(🕺)りな速度で、(🦍)白(bá(🧓)i )砂(🔗)の上(🥞)を走(zǒu )って(💠)いる。その水(shuǐ(💭) )は町に(💊)流れ入る直前に(👧)直角(🧐)に(Ⓜ)まがって(🍉)一丁(👒)ほど東(dō(🌤)ng )に流れ、(✈)も(🛀)う一(🤹)(yī )度直角に南にまが(⏲)って、町はずれ(💅)の橋の下をく(🧝)ぐって(🥉)いるのであ(🥋)るが、その角(jiǎo )のあたり(🔖)には、背丈せたけぐらいの渕(🔪)が出(chū )来ており、夏に(🌧)な(😾)ると、このへ(🗜)んの子供たちは、よくそ(🈚)こ(📪)で水(😦)をあびる。土手をとおって通学し(🔈)ている(🎓)中学(xué )生(shēng )の中(zhōng )にも(💚)、学校(📚)のかえり途に(🚭)は、子供た(🤪)ちに(🏔)まじ(🎥)って(🧑)水(🐈)をあび(♟)て行(💊)くものが少くは(🙎)ない(😠)。次(cì )郎もおり(🧜)おりその仲間(🙂)に加(jiā )わる(🛃)一(yī(💩) )人(ré(👑)n )だ(🙎)が、きょうは、とくべつ暑かったにもかか(🕙)わらず、そこを見むきもしない(🌞)で通りぬけ(🏤)てしまった。そ(🔇)れから五六(liù(🤓) )分も行(háng )くと、(🕋)一心橋という橋が(🐚)かかっており、(🏮)道(dào )をへだ(🏿)てて、駄(duò )菓(🖨)子(zǐ )やところ(🐦)てんなどを売る小さな(😼)茶店(👦)(diàn )がある(🍒)。次(cì )郎は、その半丁(🌚)(dīng )ほど(🧓)手まえ(🕦)に来たとき、今(🔂)までう(🚾)つむきがち(🗯)にな(🌟)っていた顔をあげ(🍾)て、(📯)ふと向(xiàng )こ(🐊)うを見た。すると、橋のたもとの大(🔢)(dà(👏) )きな松の木かげ(📯)に、帽(mào )子(😌)をわ(🛣)しづかみにして向こうむきに立(lì )ってい(🔪)る一人の(⏭)中学(💆)生が(🏅)眼にとまった。馬田である。制服のボタンをすっか(🚋)りはず(👱)して胸をはだけている(🍠)らしく、襟が首の両(👆)がわに(🏨)はね出(chū(🚣) )し、腰にあて(🤷)た(🌽)左手のうしろに裾(😼)が(💍)た(🍀)くれあがっている。
「そ(🏿)れで僕(🏅)たち(🎣)が正し(🌀)い願(🍑)いだ(🛅)と思(🌬)った事を(🌫)役所に出すの(😓)、あ(🌄)た(🌮)りまえで(👆)す。考えが足(😣)(zú )りないことなんか、ちっ(🐗)ともありま(⚫)せん(🔭)。役所がだめだから正しい願いで(🏏)も、慮し(🚧)て出さないで(🚙)置こ(🍙)うか(👑)なんて(📺)考(kǎ(🌛)o )える人(rén )があったら、その(📃)人こそ考えが足りないと僕は思うんで(😳)す。」
と、朝(🌂)倉先生(🤵)は、ちょ(📏)っ(🛐)と思案しあんしてい(😔)た(🧖)が(🐔)、
道江は答(dá )えないで敏子の顔(🛺)を見た。敏(🍦)子(🦔)は、
校長室における会見の様子(zǐ )は、あとで四(🤓)人が(🍢)―(🏄)―と言っても(🛥)平(🍟)尾(wě(👆)i )はあ(⛸)まりしゃ(💀)べらなかった(🗼)が――みんなに話したところによ(👜)る(🍧)と、かなり(♿)悲哀(🕑)感を(🌜)そそるものだったらしい。元(🏙)(yuán )来花山校(xià(🍌)o )長の鼻は、馬田(🌕)が次(cì(🚴) )郎(😼)の(⏭)うちで言ったように(🤪)、実際(🆑)いかにもちょ(🕰)っぴりしている。恰好だけ(🖇)は、美人(🔒)の(✴)鼻(bí )といってもいいほどととのっているの(🥏)だが、顔の面積(jī )に比(🏝)較して、それがあまりにも(🐲)小さ(🧡)すぎるのであ(🚷)る。血(🎸)色(🎱)の(🌫)わ(🧕)るい、(📸)そ(🍒)れ(🦄)でいて(💳)いやにつるつる光ってい(🉑)るだだっ広(guǎng )い(🌆)顔のま(📇)んなかに、(🚒)つつましすぎるほどつつま(👔)しく、そし(🖍)て(🚨)それ故に安(ā(🌪)n )定しすぎるほど安定してくっ(📰)ついているその(🌄)鼻を、校(⛷)長(zhǎng )就任のその(🌵)日(rì )以(🧢)来(lái )、生(🕛)徒(tú )たち(👡)は(🚓)「(🎂)ピラ(🌋)ミ(😆)ッド遠(👸)(yuǎn )望」(🛥)と(🕕)呼んで鑑賞しているのであるが、そ(🧔)れ(🍳)は決(jué )し(🌌)て的はず(🧛)れ(🍏)の形(😚)容だとはいえない。生徒間(jiān )に、それほど(🍷)安(🙌)定した印象を(🕙)あた(🥋)えているその鼻(bí )が、血書を差出した瞬(📒)間、(📏)ぴくりと動き、し(🗽)かも多少(shǎo )額(🚿)の方(🦄)にずれたよ(🐸)う(♒)に(😡)感(🌜)じられたとい(🚁)う(😐)のだから、およ(👽)そ(🦋)、その(🚎)場の光(🌏)景が(📐)察し(🥓)られるであ(🌤)ろう(🚅)。
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