と、最初(👍)の提案者て(🍝)い(⬛)あんしゃが、ちょっと間をおいて(📱)、たずねた。それ(🔃)はい(📤)かにも自(zì )信のない(🕝)たずねようだった。
彼にとっ(🌥)ての最も大きな失(shī )望は、彼の教室に出(😗)て来る先生の(🤠)中(🎍)に、(🙉)権田(⛳)(tián )原先生の(🎄)ような人(🏫)を、ただの一人も、見(jià(♐)n )出(🌑)せなか(🔘)った(🚰)ことであった(♊)。彼の眼に映(🌖)じた中(🤠)(zhōng )学(🎚)校の先生というのは(🤵)、小学校(🚤)(xiào )の先(🐵)生にくらべて、(🉐)何か(🤼)専(zhuān )門らしいこと(♊)を(🌌)ほんの少しばかりよけいに(🍔)知(zhī )っているだ(🏚)けで(💥)、(💳)およそ人間(🤞)らしいところを少しも持合(👗)わせ(🕣)ない人達(dá )ばかりだった(🎱)。貧しい知識を(🦐)教(🔧)(jiāo )室で精一(yī(🎂) )ぱいにしぼり出(📚)すこと、点数や処罰で生(shēng )徒をおどかす(🚟)こ(😪)と、この二つ(🙇)の外には、用はないと(🍡)いった顔(yá )をしている人(📢)(ré(📗)n )間、それを次郎は中学校の(📢)先(😼)生(🧔)において発見し(🧡)たの(🔇)である(🤨)。
「(🚿)思(👀)(sī(⛅) )うよ。だけど年(📟)とっ(🥘)ているなあ。」(🍲)
「僕たち、(🔙)自(🐞)分(🍕)の(🔒)ことっき(🎋)り(💊)考(✅)えないの(🚟)は、いけない(🥤)ことなんだろ(👱)う。」
「ふ(🆒)うむ、そうか。」
「そうか……。」(🤩)
みんな(🌧)は一(yī(🥧) )せい(🔑)に(🍥)恭一を見た。恭一(yī )の青ざめた顔(💎)(yá )は、今度は急に赧(🔫)くなった(🌨)。
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