フェラ 動画《歯 立て フェラ》2行目ライン
歯 立て フェラあらすじ
川(🕧)上を見(jiàn )てきたか(👒)わず(🏣)はまず岩(🥙)村(🖐)田い(🚄)わむらだあ(🆘)たりか(🎨)ら始めました(👕)。あの(🐃)町の大(🈂)(dà )字(🐳)おお(🔝)あ(🕰)ざ(🦍)金かねの手てというと(📌)ころのかど(🚧)に石があります。その石が(🍖)、こ(🏬)れより南、甲州街道と(👶)旅(🅰)人に(🤠)教え(🏐)ています。
(📷)長い(🔨)もの、(🏇)仙台(tái )せんだ(🛃)い地(dì )方(😲)に伝わっ(😖)て(📅)き(🧚)た「さん(💷)さしぐれ」(🧔)の古(gǔ )い(👸)歌(gē(📮) )の節(jiē )。
しか(🚌)し、橘翁きつおうさま(🏭)の始めた薬がこんなにひろまるまでに(🥖)は、そのかげに(🌛)何ほ(✋)ど(🛴)の人のほ(🎌)ねおりがかくれ(🚀)ている(💂)とも知れ(⛽)ま(🐞)せん。
方壺山人は名(👲)字(🤤)みょ(🆓)うじを渡(dù )辺(🏓)(fǎ(🌰)n )わた(📔)なべといい(🖱)、徳(🍠)川の時代(🌙)に木曾福島きそふくし(🥉)まの名君と(🎃)うたわれ(⏱)た山村良(liá(⚫)ng )由り(🐫)ょうゆう公(🔄)が(🚈)詩文の師(🗡)匠と頼んだ人(🛫)(rén )で(🕙)、「菁莪館せいが(🚀)か(🚹)ん」（(🙎)良(liáng )由(🙎)公の(🐼)建てた学(🚨)校(xiào )）の学問を興したことに(👌)もあず(🎖)かって力の(🐽)あった(⌚)らしい人で(🏚)すが、この人が大きなはすの葉を頭にかぶ(🤰)った図がわたしの見つけた書物の中に残(🐌)ってい(🌀)ました。青(qīng )いはすの葉を(🌪)か(🔻)さのかわりと(🚫)は、木(mù )曾川きそ(🕊)がわへ(🏡)つりに行(háng )く人で(✡)も、ちょ(🏃)っと思い付(😃)きそうもな(⬅)いものです(🎩)。
第六章(🚸)(zhāng ) (💺)姉
(🕔)おも(🈴)し(👈)ろ(🏖)い風(😂)体ふ(👌)うていのお(🐇)百姓(💠)がで(🚮)き(🔒)あがりました。わたしはほ(👝)おかむり、しりは(🔬)しょ(㊙)りで、(🌺)もも(🐁)ひきもはいていま(😒)せん。それに素(sù )足です(👁)よ。馬(mǎ )場(🐓)(chǎng )裏ばばう(🦅)らの家の裏には(🌆)、もと(🈹)桑畑であったところが空地(dì )くうちにな(➖)っていまし(😪)たから、そこを(📩)借りることに(💩)し(🔒)まし(🔔)たが、さ(👤)くの外(🛵)(wài )を行く人(rén )は慣(🦀)(guàn )れ(🕟)ないわたしが(🤓)働くのを見て(🕛)クスクス笑(👻)って通りました。それにもかまわず、わたしは古(gǔ(🤽) )い桑(sāng )の根を掘(😵)りお(✴)こしたり(🌊)、石(🛐)ころを運び捨(shě )てたりしました。掘り起(💨)した土(🔶)の中か(📫)らはどうかす(🥌)るとかわ(😱)い(🈁)らし(⛰)い貝割(🌽)葉か(🙊)いわればが見つかり(🖥)ましたが、それはすも(🥋)ものたねについて出(🕺)てく(📀)るや(🥒)つでした。わ(🏇)たしたちの(🍴)学(xué(😫) )校には辰たつ(🎗)さんという小使(shǐ )いが(📶)いま(👚)す。この男の家では小(🥏)作(📔)を(🥓)やっています。そ(🐺)の辰さんが見(🔃)回り(❓)に(🖥)来(lái )て、くわの(⛩)持ち方から(🎤)わたしに教(🔠)えてくれま(🦊)した(🌜)。野菜(cài )を植(zhí )えるな(🌨)ら、まず(🗾)じゃがいもやねぎ(🔗)のような(👾)作りやすいものか(🚐)ら始め(🤡)て、(🚩)それから大根(🕞)、なす(🎤)、さやえんどう、き(🏽)うり(😫)などに及ぼすがいいと(🔌)教えて(🈂)くれるのも辰さんです(🧓)。わたしは(⚓)、こん(💓)な読書の余(🚞)暇にするいささかの業(yè )からも(🤩)、大(🆙)地からじかにからだへ伝(🌊)わってくるよろ(➗)こびを(🔮)覚えて、(😖)なまなま(💟)しい(🕝)においのす(🚸)る土(🌡)の中を素足で歩(bù )き回りました。時には畑の土(⏺)を取(qǔ )っ(🗄)て、それを自分(fèn )の(📯)足(zú )の弱い皮膚(🖨)にこす(🚙)りつけました(🐦)。
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