「どう(🎈)してって、負(fù )け(🐎)ることわ(😽)かってい(🖐)るじゃ(🈶)あ(👠)り(🍳)ませ(🔎)んか。男と女(nǚ )です(🦃)もの。」
次(cì(😱) )郎は、これまで(🔐)に(🚤)も、しばしば、自分の(⬛)全く予期しない言葉を朝(🏝)倉先生の口(💮)からきいて驚くことがあ(🧗)った。し(🖌)かし、今の言葉ほど彼(bǐ )を(🍐)驚かした言葉は(👈)な(🎌)かった。これまでは(👷)、次(😷)郎(👊)が自(🚐)分の考え(💳)に裏書してもらえる(☕)と思(❄)っている時(🤟)に、か(➕)えってそれを否(fǒu )定されたり(🔀)、何か得意に(🈯)なっている(😌)時(🕟)に(🌯)、きびしい(😂)反(🔊)省を要(yà(🚯)o )求さ(🦅)れたり(🚰)する場(chǎng )合(hé(➡) )が多かった。今のはまるでそ(🔐)の逆だったということが、彼(🎭)にとっては、(🧠)こ(🛐)の(💕)上(shàng )もない驚(jīng )き(🥎)だった(🦗)の(🏗)である(👄)。
「そ(🍄)れもそ(🔝)うね。」
彼(🌋)は、自(🛎)分の方(fā(⏹)ng )から(🤼)馬(mǎ )田に言(yán )葉をか(⚾)ける気にはま(🌵)るでな(🌄)れ(🎀)な(🎴)か(⛎)っ(🚔)たが、しかし、馬(🐢)田の方(🏧)か(🌷)ら言葉をかけられることは、(🐒)十分覚(🐓)悟(➿)もしていたし、心のどこ(✏)かでは、むしろ期待もしてい(🍽)た(🛷)。と(😪)こ(🥒)ろが、茶店(diàn )のまえをとおり過ぎて四(🍀)五(👳)間行(háng )っても、誰も声を(🥡)かけるものが(🌪)な(🌷)か(🤤)った(🍌)。彼(bǐ )は安(ān )心と(🌵)も失(shī )望ともつかぬ変な(⚡)気(👯)持になり、われしらず(🛋)う(😔)しろをふり(🤨)む(😍)いた(♑)。
校友会(huì )の委員(💤)(yuán )た(🌉)ちは、その(🙋)日じゅう、め(😬)いめいに校長の動静に(🐔)注意(⬜)した。休(🥍)み時(⏰)(shí )間(🕔)になると、あ(😃)るもの(♑)は(🔗)用もな(🔱)いのに校(👗)長(🔦)室(🚟)(shì )のまえの廊下を何度も往復(fù )し、あるも(🤥)のは校庭の遠いところか(📖)ら(🏭)校長(🌤)室(📓)をそれとなくの(🍣)ぞいて(🔒)見た。しか(😓)し、校長室(✂)はいつもからっぽだった。校長(💪)(zhǎ(✔)ng )は(🛹)県庁(tīng )に出(chū )て行(📜)っ(💟)たき(🐐)り(🎏)、帰っ(🆔)たのかどうかもはっきりしなか(🤲)った(〽)。
徹太郎はきき終(zhō(🐯)ng )っ(🐦)て、
「いた(🏙)ず(🌘)ら?(⌛) 僕、馬田がどんないたずら(🌒)をしてい(🧚)たか知らないよ。僕は(🦄)、馬田が橋(qiáo )のところ(🚉)に立(lì )って道江(👷)(jiā(🎆)ng )さん(🏷)が走(zǒu )っ(😉)て行くのを眺めてい(🍑)たので(🕊)、変だと思った(👄)だ(🧞)けさ。」
「しかし(🐬)、馬田をどうもしないで、ただ逃げ(🕰)まわっていたんではだ(🔺)めで(🦆)す(🚊)よ。」
家(😈)に帰り(🌫)つくと(🚐)、すぐ彼は、道江が来(lái )てはいないかと思って、(🎥)鶏(🥁)(jī(🙈) )舎の(🔦)方まで(🏄)行って(🥖)それ(🥕)となく(🌻)彼(bǐ(💤) )女をさがした(🥧)。しかし、(🆑)来(🕑)たよう(🌃)な様子は(🌮)なかった(⏯)。で、彼はす(💾)ぐその足(zú )で大(dà )巻をたず(📺)ねた。
「それ(🕓)には(🚔)何(🎛)か特別な原(👽)(yuán )因があっ(🍗)たんじゃ(🥅)ないかね。いつもの本(💔)田(tián )にしちゃあ、すこし可笑おかしかっ(🥎)たよ(💠)。」
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