いろ(🕝)いろ(⏭)な感(🐒)慨(kǎi )が胸に溢あふれた、か(🐝)れ(🗄)はその(💟)まま足(🧒)(zú )を活(🍽)動小(xiǎ(🐈)o )屋に向(xiàng )け(✴)た。
じっと目を(🏇)閉とじて祈(🙆)念すると(🎑)ふしぎ(🧕)にも勇気(qì(🔓) )が次(cì )第に全身に(🔳)充(chō(🏧)ng )満する。朝飯を(🎿)すま(👁)して塾(shú )へゆくと安場がすでにきていた。一分(fèn )時ぷ(🎗)んじの違いもなく全員がうちそろうた。そこで先生が先頭になって調(diào )神社つきの(🏠)み(🗑)やじん(⛎)じゃ(🥒)へ参詣(yì )する(💇)、(🐢)そ(🥜)れ(🙍)から例の空あき(🐲)地ちへ(✉)でて猛(měng )烈な練習(😈)を(🏅)はじめた。
「覚(💋)平さん」
「天(tiān )下横行だ」
天地をゆるがすばかりに群集は叫んだ、(🕺)この叫(🎴)びがお(🆔)わらぬ(🗒)うち(💊)にすぐに(😶)ふ(😾)しぎな喝(♊)(hē(🚥) )采(cǎ(🍱)i )が起こった。
「打(🏉)た(🏙)してもいいよ」と千三(🔆)は(⏱)五(wǔ )大洲にいった。
(🈯)い(🐂)ずれを見(🍬)てもそれはい(🙃)か(🕌)にもみ(🐝)じめな一(😇)隊(duì(👦) )であった、か(🗺)の花やかな(📶)浦中と対照し(👩)てこれ(🙍)は何と(🐅)いうきたなら(🛂)しい選手達(dá )だ(🥙)ろう、見物人は戦わ(😕)ぬうちに(📕)勝(⏲)敗を知った。
「おれ(😀)にゃ(❇)わからねえ(🏫)」と覚(jià(🚁)o )平がいった(👻)。
「どうぞ神様(yà(🛀)ng )、ぼくの塾じゅくを(🚕)まもって(📬)ください」(🗨)
「いま(🌓)さらそ(💤)んなこ(🕒)とはでき(🥁)ないから、(⬜)一高で(😓)一緒(📰)になろう、も(🀄)う二、三年経て(🏪)ばぼ(🧙)くの家(🍭)も楽(👨)にな(👻)るから」
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