「(💂)じゃあ(🐖)、(🤲)失敬。」(🚕)
だが、彼(📳)(bǐ )の詩につ(📏)い(🏹)て、これ以(👔)上のこと(♟)を語るのは(📨)、今(🤹)はその(🕷)時(shí )期では(😋)ない。何し(🗂)ろ(🚯)、彼はまだ、歌一(yī )首(🚙)(shǒu )作るにも、指を折っ(👍)て(🥉)字(🌙)数を数えて(✍)みな(🛺)けれ(💱)ば(🚷)ならない程度(dù )の幼い詩人(ré(📆)n )だったし(🛏)、そ(🌄)れ(🎰)に、恭一の詩に対してある妬ましさを感じてい(🐏)たとし(🚟)ても(🎣)、彼の身辺には、詩以上に切(🔦)実(😧)(shí(📞) )な問(🚻)題(🌡)が(🥂)ま(😆)だたくさ(🍄)ん残(🎈)(cán )されていたからである。
狐(hú )が今度(dù )はうす笑いしながら言った。
「秩序を破(🤳)って、(🎊)正(🎾)義がどこにあるんだ。」
「あいつ、いよい(👋)よ生(🐔)(shēng )意(😂)気だ!」
「僕だっ(🔛)て、なぐられ(👕)る(🕵)の(👇)、いやだよ。だから(😭)、自分のことっき(🐼)り考えな(⏭)い(💳)でいいん(🚒)なら(🌖)、(🐤)五年生のまえで、もっとおとなしくし(🗨)ていた(🆒)んだよ。」
「しかし(😫)喧嘩し(⏱)たって、かな(♓)い(💒)っこないぜ。それに、あんな連中を相(⏸)手(🚭)にしたって、(⌛)つまら(😧)んじゃ(🏧)な(🏅)いか。」
彼は(📿)、いつ(🔤)とはなしに、そんな気がしていた。はっきり意識し(😡)て、そ(📟)う(📈)な(🎅)ろうと努めたわ(🐱)け(💍)でもなか(🦐)った(🧠)が、中(🧢)(zhōng )学に入学して以(🌖)来(lá(🚨)i )、日(rì(🆔) )一日と、母や祖母の問(wèn )題がその(🌧)深刻(🌿)(kè(🥋) )さを(🦌)減じて行き、このごろでは、よほどのことがな(⛸)いかぎり、たいして気にもかからなくなって来(lái )た(🔚)のである。それは、た(☝)しか(🎲)に、中(zhō(🕎)ng )学校とい(🛀)う(👤)も(🅰)のの(👿)空気が、彼(bǐ )にいろいろ(🤫)の新しい(➖)問題をあ(🍒)たえ(🆎)、彼(🐯)の(🐰)関(👕)心を、(🐐)急(jí )に家庭(🦊)以外の(📒)世界に(🔨)まで(🏯)拡げ(🤩)てくれ(🚷)た結果にちがいなかった。その意味では、(✡)中(zhōng )学校というところも、(🍧)尊敬すべき(🖋)先(xiān )生がいるいないにかかわ(📽)らず(🖕)、人間を成長(zhǎng )させる(😘)何か(😂)の魔術(shù )をもっ(🚹)たと(🎐)こ(🕚)ろ(⏫)だ、といえるで(💒)あろう(🐊)。
「本(🤡)月八日(🐿)御地(dì )に参(cā(🔆)n )上の(🥒)用件これあ(🏄)り、その(😐)節(jiē )は久々(❣)にて次郎様にもお目にかかり度(🍃)、それを何(🥘)よりの楽(lè )しみ(🔳)に(🦓)致(zhì )居候」
(🛴)そんな声がどこからか(🔙)きこえ(⛲)た。
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