「なぐる前に一応(🏭)忠告(gào )す(👉)るがいいよ」(🔌)と渋谷(🎁)が(🛀)いった、渋(sè )谷は手(shǒu )塚と親し(🖼)か(🐔)った、か(🎁)れは(🌉)日(rì )曜ごとに(🔊)手塚(🍄)の家(⏭)へいってご馳走(zǒ(🧕)u )ちそうに(🗜)なる(📵)のであった(🤡)。かれはまた(🎏)手塚(🆘)か(⬆)ら真珠入り(😿)の小刀(dāo )だの、(✴)水(shuǐ )晶の(👒)ペン(🤜)つぼなどを(👼)もらった。かれ(🤥)が(🏨)手塚をか(🆔)ばったことがかえって一(yī )同の憤激をた(💜)きつけることに(🌻)なった(💖)。
「いいえ(⛔)お帰(💍)りに(🕛)なりま(💞)した」と女中が横合(hé )い(🕵)から声をだした(🆖)。
憤慨(🗄)の声々が起(qǐ )こった(🕧)。
「おら(🍖)あハ(🆖)ア三度のご飯を四(🎙)度(dù )食べても野球(qiú )は見(jià(😣)n )たい(❓)ほうで」(📌)と善(shàn )兵衛(wèi )がいった。
こ(💀)れに(💷)対して総(zǒng )兵衛(🍗)ははじめは羽(yǔ )織はおり(🌄)を(🕝)脱(👺)ぎつぎ(🐤)は肌脱(tuō )は(🤛)だぬぎ(🌃)になりおわりにすっ(🔊)ぱ(💕)だ(🚯)かにな(🍿)って(🏤)おどりだした。
「どうかして(🐀)勝たしてもら(🥂)いた(📚)い、わしが(✊)生徒に(👼)野(🥛)(yě )球(🛋)(qiú(😕) )をゆるしたのは少し(💧)考えがあっ(⛔)てのことだ、こ(🥟)の町(🀄)の(🏯)も(🕶)の(⛷)は(🛄)官(🍓)学を尊敬(jìng )し(🤦)て私(🎀)学を軽蔑(miè )けいべつする、いいか、中学校や師範(fàn )学校の生(🧠)徒はいば(📒)る(🚉)が、黙(🔭)々塾もくも(🛂)くじゅくの生徒(tú )は小さくなっ(🕦)ている、なあ(🚵)安場(🚰)、きみも(🔫)おぼえがあるだろ(🦊)う」
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