「秩(zhì )序を破(pò )って、(🧙)正義がど(🌉)こ(🦏)にあるん(🧗)だ。」
もっとも(🕡)、生(🌌)徒間(💣)の(🌒)噂に(💚)よる(🌿)と、校(🗞)内(🚦)に二人(🐗)や三(🐦)(sān )人は、尊敬(🔯)に(🦎)値(zhí )する先生がいな(💈)いでもな(🚆)いらしかった(📰)。また、入学式(shì(🍤) )の時に、彼(⛑)が校(xiào )長からう(🤶)けた印象(📘)も、まだすっかり消えていたわけではなかった。しかし、(⏰)そう(👓)した先生た(⛳)ち(🌠)は、次郎(láng )たちとはまる(📂)でべつの世(🆗)(shì )界(⚫)(jiè )に住んでい(🤩)るような(♎)もので、めったにその顔(📨)をのぞくことさえ出(🎹)(chū(⛴) )来ないの(🕷)だっ(🎄)た(🎙)。次郎は(🐯)、その(🌭)ために、中学校と(🌉)い(📺)うところは、小学校にくらべ(✳)て(🏃)ずっと奥行(háng )があるような(⏰)気もしたが、ま(🕛)たいやに(🍠)不(🛤)便なところ(📓)の(👁)ようにも(🕰)思っ(🎫)た。
「冗(rǒng )談はよ(😢)そう。……どう(📇)だい、本(🎸)田、君の(🚉)弟(⛎)ってのは、いったい、物(🎨)がわか(💔)る方な(🕴)のか、それとも、ただ(🌗)の(😎)向こ(📔)う(🛵)見ずか。」
「負(🔬)けたよ。今日は次郎君にすっ(🤕)かり(🕸)軽蔑さ(🍩)れちゃっ(🍠)た。わっはっは(⚪)っは。……今日は、ここ(🚟)いらで失(shī )敬しよう。」(🐩)
「うむ、新入(🦇)(rù )生(🙁)のために戦うつもりだっ(⏫)た(🎫)ん(💘)だね。」
と、(🅱)大沢はその生(shēng )徒を見て、
「みんな(🔲)で僕を親爺(yé )って言(yá(🌄)n )うんだよ(🥁)、わっはっはっ(⏸)。」(🏘)
「(👰)そうか……。」
「(🏒)おい(🍅)、お(🦃)い―(🐩)―」
「(🤕)しかし、(🙇)本田の弟に(🕒)しちゃあ、すごく勇敢だね。ふだ(🍃)んか(👸)ら、そ(🍾)うなんか。」
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