「でも、道案内によ(🌝)く引っぱり出(✔)され(👚)な(🥊)かったことで(💢)すね。」
次(cì )郎(✳)が、寒そうに(🈯)肩かたをす(✒)くめなが(🐸)ら、(🦎)言(yán )うと、
(🏁)最(zuì )初の日曜が来た(🍠)。開塾かいじゅく(😙)の日(rì )がちょうど月(👳)曜(😺)だ(👳)った(🔴)ので、まる一週(zhōu )間(jiā(🤪)n )になる。
次郎は(💰)、朝倉先生が、開塾(shú )最(📕)初(chū )の(🎎)朝(cháo )の(🙎)訓(👡)話くんわで、(🐽)これほ(🚒)ど激はげしい言葉をつ(🚣)かって、真正(zhè(🍏)ng )面から(🏛)塾生(shēng )たちに非難をあびせかけたの(🚷)を、(🚒)こ(📶)れ(💭)まで(💮)にきい(🛥)た覚えがなかった。かれは、まだ(⬜)あとに(⛵)残(✳)(cá(❌)n )されている自分へ(🛡)の(🦕)非難が、(📳)どんな言葉で(♏)表現されるかを(🕍)、身が(🥥)ち(🌈)ぢまる思いで待ってい(📿)た(🐱)。
朝の行(🥛)事は(🌐)、(💌)まず(⛷)室内体(tǐ )操にはじ(🐉)まっ(👙)た。それは友愛(📏)塾(🚣)(shú )のた(😻)め(🏎)に特に考案され(💗)た(🙃)もので(🐶)、その指(🏡)(zhǐ )導も指(💔)揮しきも次(🏌)郎の役割だった。体操が(🏁)すむと、朝(🏆)倉(🤪)先(🚙)生の合い図(😞)で(🌃)静坐せいざ(💥)に入った(🧙)。これ(🚽)は就寝前の静坐に(🛐)くらべると、いくぶんながかったが、(😟)それで(📞)も(♐)、せいぜい十(📏)四(🙊)五分(fèn )ぐらいだ(🏤)った。次郎は、今朝も足音をしのばせながら(🍢)、(😋)塾(shú )生たちの姿勢(shì )を直(zhí )してや(🥈)った。
「いつもこんなに起(🅿)きな(🍜)いんです(🐜)か。」
(😟)と(🍏)、先生(shē(🈳)ng )は、かな(🌃)り間(jiān )をおいてから、つ(👿)づけた。
日(rì )曜(yào )日(😍)(rì )は、特別の計画がないかぎ(🚧)り(🤖)、(🥞)朝食後から夕食前(qiá(🌎)n )ま(😢)で(🎆)自由(yóu )外出ということに(🛑)な(🐉)っていた。東京(📟)見物(😞)を一つ(😮)の大きな楽しみにし(😀)て上京して来(🎁)た塾生(shē(⛹)ng )たちは、(🛌)最初(🔓)(chū )の夜の懇談会こんだ(🍬)んかいで、ほとんど議論(lù(🛸)n )の余地(dì )な(🥖)く、(🍺)満場一致(🔌)(zhì(📱) )いっちでそれ(⛄)を(🕴)決議(🎠)(yì )していたのだった。
次郎は大河の横顔を見つめ(🕘)て、ちょっとの間だまりこんでいたが、(🤫)ふと、何(hé(🎁) )か思いつ(🗻)いたよ(✅)う(🌷)に、
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