「そう(🥠)か、かにが(😋)一(🗾)ぴきはいってるような気(🍈)がするよ」(🛏)
寄宿舎(shè(🤑) )に閉じこめ(✴)られてかごの鳥(☝)のごとく(💕)小(💖)(xiǎo )さくな(💺)って(🌥)いる師(shī )範生の目から見(jià(🔞)n )ると(💆)、中(🍯)学生の生(shēng )活はま(🔢)った(💉)く不潔であり(✉)放縦ほう(🐮)じ(🥠)ゅうであり頽廃的たいはいてきである。
(⬇)実(🕓)際それは師範生徒からで(🍄)たうわさである、師範(fà(🏅)n )生徒(tú(🌛) )は中学生にくらべると学資も少な(🔘)いし(🌰)、また富(🈵)め(🅾)る父兄(xiōng )をも(⏩)たぬ(🆙)ところからな(📕)にかにつけて不自由勝(🦖)ちであ(🏳)る、それに反(fǎn )し(♿)て中学生は多くは相(🎾)(xià(⚾)ng )当(♿)の資(🥊)産あ(📈)る(🚫)家(🤽)の子(🍐)である(🤳)、かれらは(🦔)自由にぜいたくなシ(🤛)ャツを買い、ハイカラな(👷)文房(fá(🤥)ng )具を用い(🎃)、活動(🖇)(dò(⭕)ng )や(🐛)芝居などを(🛍)見(jiàn )物し、洋(🙅)食屋へも出入(rù )り(😙)す(🔜)る、そうさせること(👻)を不(bú )純だと思わない父兄が(🤩)多(duō )いのである。
「ありが(📎)とう伯父さん、そ(🥉)れじゃ今(🎐)日(rì(🐗) )は休ましてもらいま(💿)す」
「かわいそ(📦)うに青(qīng )木(👑)は今日きょう(🦏)は(🧡)ばか(⛩)に(🏭)しょげかえってい(🍸)る、一本ぐ(🥈)らいは打た(✊)してやりた(🥐)いな」(🤧)
「それじゃだれが手(😄)塚に忠告す(🌩)るか」(🏀)
「活動じゃないか(🈯)え」と母が(👡)い(♒)った。
「そ(♎)うか(🔙)え」
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