「(🔫)そ(🛏)うだ、本(🥗)田次(📧)郎ってい(🤥)うんだそうだ。」
彼(⏸)(bǐ )は、そ(👺)の声(shēng )を(🥐)き(🔞)くと(🚗)、無意識に(🏜)起きあ(🎡)がった。そして(🕌)、く(👾)るり(🏒)と(⛴)向きをかえ(🕵)て新(💆)入(🎷)生の方を見(jiàn )た(💍)。彼(bǐ )はもうすっかり落ち(🗨)つい(💺)て(🎓)い(🏅)た。新入生(shēng )たちは(🍶)、みんな青(🍆)い(👙)、おびえきったような顔(🌋)をして、彼(bǐ(🕚) )を見て(🖼)いた。その青い顔(🔊)(yá )の両(🕛)側に、五年生(🌚)(shēng )たち(🤤)が、にやにや笑っ(💴)て立っ(🤑)ているのが、(🕹)はっきり見えた(😔)。
学課には彼はかなり(🚝)熱(rè )心(🆒)だった。また(🐧)、教(👞)科書(🍊)以外の(🐁)本も毎(🍯)日(rì(🚵) )いくら(🐅)かずつ(🐖)読ん(🔴)だ。たいていは少年(niá(⛷)n )向きの雑誌(🕟)や伝(🕒)記(🌄)類(lèi )だった(🤠)が、恭(gōng )一の本箱(🕹)(xiāng )から、美しく装(zhuāng )幀(🎾)さ(🔆)れた(🤲)詩集や歌(🌩)(gē )集など(🐃)を、ちょいちょ(🚳)い引きだして読むこともあ(🈹)った。むろん(🅾)そのい(〰)ずれもが、(🏁)彼にはまだ(♎)非常にむずかしかっ(🤘)た。しかし、恭一に(🐨)おりお(💁)り解釈かい(🐽)しゃくしてもらったりしてい(🍙)るうち(🏂)に(⬇)、詩や歌のこころとい(🗝)うも(⌚)のが、いつとはなしに(🏟)彼の(🙌)感情に(🐚)しみ(😠)入って来た。そして、時には、寝(👂)床にはいってから、自(zì )分(fèn )で歌(🛍)(gē )を考え、そっと起きあがって、そ(➿)れを手(shǒu )帳に書きつ(🛍)けた(🚼)り(📇)するこ(🍣)と(😃)もあった。
恭(gōng )一はまた顔を(🦖)赧(nǎn )らめ(✖)たが、(🎩)
大(dà )沢は何(💑)か(🐧)考えるふうだっ(🆙)たが、それっき(🛒)り口(kǒu )を(🏂)つぐんだ(🐊)。す(😫)ると、ほかの一(💽)人が(📶)言(yá(🎿)n )っ(⛵)た。
「それで、その(⏳)次郎君、どうしていた(🕵)んだ、昨(zuó )日は(🆔)?」
俊亮あてのお浜(bāng )の便(biàn )り(💵)は、全(quá(🍣)n )く珍しいこ(📕)とだった。文(wén )字(zì )も、い(🎼)つもとちがって、誰か相当の人に頼(⬇)んで書いても(🌯)らったものらしか(💖)った。それに(🚣)は、(🕸)四角ばった時(shí )候の挨拶(🌛)のあ(🍓)とに、(🗼)次のよ(🚳)うな文(wé(🌧)n )句が書(🛺)いてあった。
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