高瀬と学(xué )士とは(🔺)懐古園(yuán )の方(❕)(fā(🌲)ng )へ並(🌽)んで歩いて行った。学士(⏩)は弓を入れた袋(dài )や(🔥)、弓掛ゆがけ、松脂(🈵)くすねの類たぐいを入れた(💧)鞄(♟)か(🏕)ば(🛌)んを提(📰)げた。古(gǔ )い(🦓)城(chéng )址(👳)じょ(🐹)う(😑)しの周囲ま(🍽)わりだけに(✌)、二人(😶)が添(🍢)うて行(háng )く石(shí )垣の(🏽)上の桑畠も往昔(🐪)むかしは厳いかめ(👓)しい(🎮)屋敷(⬅)(fū )の(🏄)あった(🌧)とい(⏳)う跡(jì )だ。鉄道のために(🐀)種(zhǒng )々(👪)いろいろ(👩)に変え(🈸)ら(🎃)れ(🎫)た、砂や石(👒)の盛り(🌨)上った地勢が二人の眼(🔛)にあっ(♊)た。
と学(🏳)士は(🅾)答え(🍠)た。
「ど(🖋)うし(❔)て(😑)広岡先(💜)生のような人が(♓)こ(🤷)ん(😑)な地方へ(🚈)入(rù(🛢) )り(🔹)込んで来たもの(📕)でしょう(🗓)」
この高瀬(💴)が僅わ(🥚)ずかば(🤗)かりの野菜を植え試みよ(🆕)う(🎧)と(🍪)した畠(🍤)からは、(🎓)耕地つづきに商(🗾)(shā(🙆)ng )家の白壁(🏋)(bì(🙁) )な(💸)どを(🈯)望(wà(😦)ng )み、一(🎢)方の浅い谷の方には水車小(🌆)(xiǎo )屋の(🏃)屋根も見(🍀)えた。細い流で近(🙆)(jìn )所の(🚴)鳴らす鍋なべの(😤)音が町(😿)裏らしく聞(wén )えて来るところだ(👶)。激(jī )し(🙆)く男女の労働(dòng )する火山の裾すそ(🎖)の地(dì )方に、高瀬(lài )は自(zì(🍲) )分と(😢)妻(🐘)とを(🔳)見出みいだし(☕)た(🔃)。
(🚠)休みの(💽)時間(🧤)毎(měi )に(🚊)、高瀬は窓(🎯)へ(🏭)行(háng )った。極(🍊)く幼(💣)(yòu )少お(🌙)さない時の記憶(yì )が彼の胸に浮(🏏)んで来(lái )た。彼は自分(fè(⛰)n )もまた(🚪)髪を長く(🐭)し、手(shǒu )造りにした藁(🏭)わらの草履を穿い(🚶)ていたような田舎(shè )の少(shǎo )年(nián )であ(📧)ったこ(🎁)とを(🎞)思(🐋)出(🔒)した。河へ抄すくい(🧞)に行った鰍(qiū )かじかを思出(chū )した。榎えの(🌮)樹きの下(🏮)(xià )で橿鳥かしど(💵)りが落して(🛩)行っ(🌘)た青い斑ふの入(rù )った羽(yǔ )を拾ったことを思出した。栗(🎺)(lì(🐃) )の樹(♏)に居た虫を思出(chū )し(👃)た。その虫(chóng )を(🆓)踏(tà )み潰つぶ(🏝)して、緑色に(👿)流れる血(🚀)か(🙃)ら糸を取り、酢(🍳)すに漬(🥁)(zì )け、引(👒)き延ばし、(🥨)乾し固め、(🏩)それで魚を釣(dià(🐑)o )ったことを思出(💧)(chū )した。彼は又、生きた蛙を捕(bǔ )つかまえて(🚤)、皮を剥(bā(🚓)o )はぎ、逆さに棒に差(🤑)し、(🎹)蛙の肉の一片ひときれ(☕)に(🚺)紙を添(tiān )えて(👰)餌(ěr )えさ(🌲)を(🏳)さがしに来る蜂はちに与え、そん(🔗)なことを(🔴)して蜂の巣の(🥠)在(zài )所ありかを(🍐)知(🧑)ったことを思(🤢)(sī )出(💶)した。彼は都会の人の(🗜)知らない(🏹)蜂(📬)の(🐺)子(♏)のようなものを好(hǎo )ん(💻)で食(shí )ったばかり(Ⓜ)でなく、田圃側(cè )に葉を垂(🤴)れている「すいこぎ」、虎杖(🚉)いたどり、(🗯)それか(💷)ら「すい葉」と(⛵)い(🙂)う(🍟)木の葉(💅)で(🙏)食(shí )べられるのを(🚀)生で(🐾)ムシャムシャ食っ(📇)たこと(🥜)を思(sī )出した。
「お内(nèi )儀さん、今日(😃)は何か有りますかネ(👤)」
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