フェラ 動画《クリニーク フォーメン エクス フォリ エー ティング トニック》2行目ライン
クリニーク フォーメン エクス フォリ エー ティング トニックあらすじ
同(tó(🤠)ng )じ士(🌹)族屋(✋)(wū )敷風の建(😰)物でも、これはいく(🍣)ら(🃏)か(🌭)後(hòu )で出(🤷)来たもの(😚)ら(🔟)しく、(🌻)蚕の種(🚀)(zhǒng )紙(zhǐ )をあ(🖍)きな(🚀)う(📕)町の商人の所(🍜)有もち(💬)ものに(🧜)成(💯)(ché(🛫)ng )っ(🈁)て(🔛)い(😛)た(🐍)。高(gāo )瀬はすこしばかりの畠の地所を附(fù(💷) )けてここを(🐷)借りる(🗼)こと(🈵)にした。
ある(👤)日、(🙋)高(gāo )瀬は受持の授業を終(🔧)って(🚔)、学士の教室の側を通(tōng )った。学(xué )士(shì )も日課を済ま(🏈)したところであ(🙃)ったが、まだ(🕒)机の(📿)前に立って何か生(🥛)徒(tú )に(🏗)説明(♈)し(🍫)ていた。机の(🔇)上には(🚔)大理(👩)石の(🏚)屑くず(👲)、塩酸の(✌)壜(🎮)びん、コップなどが(⏺)置(🔈)いて(👜)あっ(🍷)た(🏳)。蝋燭ろう(🗂)そくの火も燃え(📱)ていた。学士(📡)は(➿)手に(📘)したコ(🦉)ッ(🐨)プをすこし(👆)傾か(🐇)しげて見せた。炭素がその玻璃板ガラスいたの間から流(🌁)れる(😌)と、蝋(💌)燭の火は(🤣)水を注(🌅)ぎ掛けられたように消えた(🏊)。
(➰)山(📶)家の娘(niáng )らし(👁)く成(👨)って行(háng )く鞠(🤮)子は、とは言え親(🔣)(qī(🏏)n )達を泣かせるばかりでも無か(🎾)った。夕飯(🕓)(fàn )後(hòu )に、鞠子は(🦔)人形を抱いて来て親達に見(🎊)(jiàn )せた。そして(🏵)、「お一つ、笑っ(❎)て御覧(lǎn )」などと言(yá(📻)n )って(🥃)、その人(rén )形(xíng )をアヤ(🥌)して見(📘)せた(🐉)。
「どう(😤)です、弓は。この節(jiē(⏹) )はあまり御(🌍)彎(🐣)おひき(🥓)に(🚥)成(😁)り(🎿)ませ(🙃)んネ」(⭐)
高(💮)瀬(🚫)の胸(xiōng )に眠っていた少年(niá(👤)n )時(🎏)代の(🧀)記憶はそれからそれ(🗑)と(🐽)復活(🐕)いきかえ(💐)って(📵)来た。彼(🤙)は幾(🏑)年(nián )となく(🥞)思出したこ(🛩)とも無い生れ故(🤛)郷の空で遠い山のかなたに(⚪)狐(👞)火の燃えるのを望んだことを思(sī )出(🥝)した。気味の(🖲)悪(🎙)い夜(🏀)(yè )鷹よたかが夕方にはよく(🖐)頭の上を飛び(🕤)廻(🎗)った(🙃)こ(🎻)とを思出した。彼は初(📘)めて入(🤗)(rù(🏨) )学(xué )し(🧡)た村の(🔆)小(👾)学校(😞)(xiào )で狐がつ(🎵)いた(😘)とい(🏤)う生徒の一(🗽)人を見たこと(♎)を(📀)思(sī )出した……(🚩)
その人は身を斜めにし、うんと腰に力(🆎)を入(🏬)れて(🚒)、土の塊かた(💾)まりを掘(jué )起し(🆙)ながら話した。風(fēng )が来(📩)て青(🆔)麦(mài )を渡るのと、(🍚)谷川(chuān )の音(yī(🌔)n )と、(⬇)そ(👎)の間には蛙の鳴声(shēng )も(🆗)混って、どうか(✊)すると(👹)二(🔞)(èr )人(rén )の話はとぎれとぎれに通ず(🥃)る。
「あれで、冗談ですぜ」
岡の上(😚)へ出ると、なまぬ(⏭)るい微かすかな風(fēng )が黄(huáng )色くなりかけた(🐤)麦(mài )畠を渡(🐀)って(👻)来る(🌷)。麦の穂と穂の擦すれ(🧔)る音が聞え(🛒)る。強(🎫)(qiáng )い、掩(yǎn )おおい冠(guà(🚺)n )さって来るよ(🧗)うな叢(cóng )くさむらの(🕠)香気においは二人(🐄)を沈黙させた。二語ふ(🌟)たこと、(🤧)三語(🍑)みこと物(🌰)を言(yán )って見て(⏺)、復(fù )た二(⛱)人とも黙って歩いた(🏣)。
と尋ねて、一(yī(🏀) )寸(cùn )そこへ(⛓)来て立った高瀬(lài )と一諸(🐑)に(🐝)汽車を待(dài )つ客の側に(💑)腰(yāo )掛(guà )けた(🕣)。
奥さんの小言の飛沫(mò )とばしりは(👕)年長(🙉)(zhǎng )うえ(🥑)のお嬢さんにまで飛んで行った。お嬢さんは初々(🕰)う(👊)いういしい(😹)頬を紅あからめて、客や父(fù(📨) )親のところへ茶(chá )を運んで(✍)来た。
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